三年级上英语教案译林牛津版+三年级上册+Unit+3+My+Friend+教案+1译林版(三起).docVIP

三年级英语集体备课 主 备 人 备课时间 课型 新授 教学内容 Unit 3 My friends（Story time） 教 学 目 标 1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye. 2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends 4.培养学生的文明礼仪意识 内容分析 重点 1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye. 2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 3.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends 4.培养学生的文明礼仪意识 难点 1.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 2.能听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends 教学准备 图片、白板 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 A.Greeting T:Good morning/afternoon,class. Ss:Good morning/afternoon,Miss Jiang 2.Sing a song——Good morning/afternoon Good morning. Sing a song . 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 B. Presentation 1.复习Hello,I’m…Are you…? Yes,I am./No,I’m not.I’m… Goodbye. 教师利用多媒体显示书本人物的图片，遮去部分，做对话练习。 a.Miss Li,师生之间对话 T：Hello,I’m Miss Li.Are you…? S: Yes,I am./No,I’m not.I’m… T:Goodbye, … 教师出示Goodbye. (1)Read with the teacher (2)Read one by one (3)Read together 板书：Goodbye. b.教授He’s… Mike，让学生work in pair S1：Hello,I’m Mike.Are you…? S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Mike. T:Goodbye, Mike 教师总结： T：You are good partners. He’s Mike .He’s my friend. 板书He’s… 教师出示He’s…,并教授 (1)Read with the teacher——He’s (1)Read with the teacher (2)Read one by one (3)Read together 板书：Goodbye. (1)Read with the teacher (2)Read one by one (3)Read together 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课 (2)Read one by one (3)Read together (4)Introduce your classmates to Miss Jiang 教师可以先利用PPT展示书中已经认识的男生，用He’s…来造句，然后让学生再用班级中的学生先举例。 教师先做示范 eg.T：Hello, ….He’s… c.教授She’s… Yang Ling ，work in pairs S3：Hello,I’m Yang Ling.Are you…? S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Yang Ling. T:Goodbye, Yang Ling 教师总结：T:She’s Yang Ling.She’s my friend. 板书：She’s… 教师出示She’s…,并教授 (1)Read with the teacher——She’s (2)Read one by one (3)Read together (4)Introduce your classmates to Miss Jiang 教师可以先利用PPT展示书中已经认识的人物（Yang Ling，Miss Li等）’s…来造句，然后让学生再用班级中的学生先举例。 eg.T：Hello, ….She’s… Read with the teacher (2)Read one by one/group by group (3)Read together 教