三年级上英语教案译林牛津版+三年级上册+Unit+3+My+Friend+教案+3译林版(三起).docVIP

Unit 3 My friends Period 1 一、教学内容： Story time 二、教学目标： 1. 能熟练地听懂、会读、会说Goodbye. 2. 能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 3. 能初步听懂、会读、会说单词friend. 4. 培养学生的文明礼仪意识 三、教学重点： 2. 能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s… 四、教学难点：’s…/She’s… 2. 能听懂、会读、会说单词friend. 五、教具准备： 卡片, 人物图片 六、教学过程Step 1 Greeting T: Good morning/afternoon, class. Are you…? Yes, I am./ No, I’m not. 2.Sing a song——Good morning/afternoon Step 2 Presentation 1.复习Hello, I’m…Are you…? Yes, I am./No, I’m not. I’m… 2. 背影猜人 S: She’s / He’s… 板书He’s…/ She’s… 3.Story time (1) Listen to the tape ( 说说你所听到的人名) （2）Read and find. 什么时间。 怎样告别 Mike和Yang Ling是怎样向父母介绍自己的朋友的？ （教学friend） (3) Try to follow the tape, please. (4) Act in Groups. Step 3 Consolidation 1 出示书本人物图片：Wang Bing ,Mike, Liu Tao，Su Yang, Yang Ling, Miss Li 让学生说说 She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. 2. 介绍自己身边同学或者是自己的好朋友 She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. Step 4 Homework 1. 读对话五遍，背熟。 2. 准备一张白纸和自己和朋友的照片 板书设计 Unit 3 My friends Goodbye. She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. Period2 教学内容： Letter time song time 教学目标： 1. 能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确 2. 能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’s my friend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别 3. 能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用 4. 能初步会唱歌曲Goodbye 教学重点 1. 能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确 2. 能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’s my friend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别 教学难点 1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my friend和goodbye，并能够发音准确 2.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用 教学准备 挂图，卡片，录音机，PPT 教学过程 Step 1 Greeting 1. Sing a song——Good morning/afternoon( 改成符合实际情况的内容) 2. Say a rhyme——Are you Mike? 3. 介绍自己的朋友（ 拿出照片） Step 2 Presentation 1. 复习Aa- Gg （1）Read the letters. T: Lets play a game. First, please put the card on your desk. (课前把字母Aa-Gg的卡片共16张打乱发给各个小组）When I say: A, the students holding the big letter A and small the letter a must stand up and say loudly: Im Big A. Im Small a(or This is Big A. This is Small a.).’s/ He’s B… 2. Learn new letters: Hh Ii Jj Kk 1) Read the four letters. 2) Play a game: List