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第九章 压 强 第节 压 强一、复习巩固 1.力的作用效果是改变物体的_________和___________. 2、重力的定义重力的方向重力的作用点重力的大小二、创设情境 请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答，引出课题。 三、自主学习，合作探究 展示汇报 1、定义：____________压在物体_________的力叫压力。 2、方向：与被压物体表面_______并指向__________。 3、作用点：在被压物体________ 4、大小：一般情况下和重力无关。只有当物体在水平面上，竖直方向只受重力和支持力，且物体处于平衡状态时，才有压力等于物重F=G(但作用点不同) 知识点二：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？（参看课本结合实验及课件学习）： 1、三次实验时细沙被压下的深浅程度不同，这显示了_______________________。 总结 ①甲乙说明： 。 ②乙丙说明： 。 2、结论：压力的作用效果与_____________和_____________有关 3、实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________和_____________。知识点三： 压强（阅读课文P30内容，尝试回答下列问题） 1、物理意义：表示_____________________________的物理量。????? 2、定义：物体_________________________________叫压强，用符号________表示。 3、压强的计算公式是___________。变形后F=___ ___，S=__ ____。F表示______，S表示_____ ____（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。 4、单位：在国际单位制中，压强的单位是________，符号______.1Pa＝_____N/m2 . 5、P＝100Pa表示的物理意义__________________________________________. 知识点四：增大和减小压强的方法（阅读课文P31最后一部分内容，尝试回答下列问题） 1、增大压强： a、压力一定，减小_________, ；b、受力面积一定，增大_______；c、同时______压力，______受力面积,2、减小压强： a、压力一定，增大________；b、受力面积一定，减小________；c、同时________压力，______受力面积,。 六、当堂训练 1、坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________. 2、用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了________，手指上套着顶针是为了___________． 3、把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种放法对地面的压力 ，其中 放时对地面的压强最大， 放时对地面的压强最小。 4、底面积和高均相等的铜、铁圆柱体放在水平桌面上，比较它们对水平桌面的压力F铜 F铁；对水平桌面产生的压强p钢 p铁。 5、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为 ( ) A.p甲：p乙=8：1 B. p甲：p乙=4：1 C. p甲：p乙=2：1 D. p甲：p乙=l：1 ( ) A．压力方向总是与重力方向一致 B．单位面积上受到的压力叫压强 C．压力作用效果只与压力大小有关 D．压力就是压强 7、在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A．打地基的桩，其下端做成尖形 B．载重汽车多用几个轮子 C．背行李的背带做得宽一些 D．把铁