一年级下期34567单元.docVIP

大渡口区实验小学一年级数学教师授课教案 授课时间 授课教师 授课学校 实验小学 授课班级 教学内容 分类与整理（单一标准） 教学目标 1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 2、通过分一分，看一看，培养学生的操作能力，观察能力、判断能力、语言表达能力。 教学重点 让学生学会对物体进行分类。 教学难点 让学生掌握对物体进行分类的方法。 教学时数 1 总第14课时 课题类型 新授课 教具学具 多媒体课件、图形卡片、各种形状的实物 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 一、开启智慧 一、创设情境，导入新课 师：“六一”节快到了，小朋友准备了许多漂亮的气球来装饰我们的班级，请看。（出示情境图） 师：仔细观察，你发现了什么？ 学生汇报：每个小朋友都准备了各式各样的气球。 教师揭示课题：是的，为了能更加明确每种气球的数量，我们先把气球进行分类、整理。今天我们就来学习有关分类的知识。（板书课题） 学生独立观察思考，然后汇报。 二、智慧共生 三、丰富智慧 四、提升智慧 师：有这么多的气球，可以怎样分类呢？ 学生汇报：可以按形状、按颜色。。。。 师：那我们就先按气球的不同形状分一分。谁来说说看，该怎么做呢？ 学生汇报：把相同形状的气球放在一起。 师：动手试试吧。 教师引导学生以小组为单位进行分类活动。 2.汇报交流分流结果。 （1）教师组织学生在小组内互相交流分类的结果：你是怎么分的？ （2）师：每种气球各有几个？你是怎么数的？ 学生汇报：1、先分再数；2、边数边画。 教师展示每种气球的个数：3个，4个，5个 教师提问：那种气球最多？那种气球最少？ 学生汇报。 3、交流其他分类方法。 师：还有其他方法吗？ 学生汇报其他分类的方法：按颜色分。 教师组织学生按不同的分类标准再动手分一分。 1、完成课本第29页练习七的第1题。 师把车涂上颜色，并数一数有几辆车。 学生动手涂色，再汇报。 2、完成课本第29页练习七的第2题。 （1）按水果种类分一分。 师：按水果种类分一分，数一数，再分别填一填圆形、正方形、三角形卡片的个数。 （2）按卡片形状分一分 按卡片形状分一分，再分别填一填圆形、正方形、三角形卡片的个数。 3、完成课本第30页练习七的第3题 师：按树叶种类分一分，涂一涂，再填一填每种树叶的片数。 四、课堂小结 师：今天你学到了什么知识？ 小组小朋友讨论，合作交流，共同完成 预设：生能更根据的 相同点进行分类 学生先自己独立数一数，再动手涂色，再汇报。 学生操作、汇报、交流。 学生操作、汇报、交流。 学生操作、汇报、交流。 预设： 学生能按不同的方法把物体进行分类。 板书设计 分类与整理 1、按形状分： 2、还可以按颜色分： 课后记 大渡口区实验小学一年级数学教师授课教案 授课时间 授课教师 授课学校 实验小学 授课班级 教学内容 分类与整理（不同标准） 教学目标 1、让学生选择不同的分类标准对物体进行不同的分类，感知分类的意义，掌握对物体进行分类的方法。 2、培养学生的操作能力，观察能力、判断能力、语言表达能力 教学重点 掌握选择不同的分类标准进行分类的方法。 教学难点 能选择不同的分类标准对物体进行不同的分类。 教学时数 1 总第15课时 课题类型 新授课 教具学具 电脑课件，实物卡片 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 一、开启智慧 一、情景导入 师：昨天我们已经学习了有关分类的知识，学会对不同的物品进行分类，今天我们要继续学习有关分类的知识（板书课题） 二、智慧共生 四、提升智慧 1、分一分，做游戏。 师：一年级一班的几个小朋友们参加了一次户外亲子活动，请看。（课件出示例2主题图） 师：他们要分两组做游戏，你能给他们分一分吗？四人小组互相交流一下，你想怎么分？分成了几和几？并把分类的结果整理在表中。（课件出示表格） 学生小组合作，互相交流探究不同的方法。 教师组织学生展示汇报： （1）按大人和小孩分； （2）按男、女分； 教师根据学生的汇报，展示不同的分法图贴在黑板上。 2、教师小结：大家观察得非常仔细能按照不同的标准。分的标准不同，分得的结果也不相同。 3、讨论：还可以怎样分？ 学生思考汇报。 4、练一练。（完成课本第28页的做一做） 将全部同学分成两组，还可以怎样分？并把分类的结果整理在表中。 学生小组学习，教师巡视指导，活动后个别汇报。 1、完成课本第30页练习七的第4题。 （1）按形状分一分，涂一涂，并说说每种图形的数量。 （2）把这些图形分成两组，可以怎么分？小组内分一分，并把分类的结果整理在表中。 （3）同桌间根据分的结果互相提问题。 学生小组进行分类活动，教师巡