人教（PEP）五年级英语上册 Recycle 2 教案.docVIP

科目 英语 年级 五年级 课 题 Recycle 2 教者 祁喜灏 课时 第一课时 教具准备 　 教学 目标 1、复习第四单元的有关做家务的内容。 2、通过诵读歌谣接触十二个月的名称。 课前检测 （1）Let’s chant 播放Let’s chant部分的录音，孩子们表演歌谣。边唱边拿出相应的短语小卡片。 （2）look, ask and answer 　教师出示短语小卡片，孩子根据卡片内容询问下一个同学：Can you make the bed? 教学过程 1. Warm-up （1）唱一唱 　教师播放I can help.的歌曲，孩子们边唱边表演。 2. Presentation 　Let’s read 　教师出示Let’s read 课件，让孩子观察图片：“Who can you see?”“Can the monkey’s father cook the meals? ”“Can the monkey empty the trash?” 投影出示问题： 　　1）Is Mother monkey at home? 　　2）?Can the monkey cook the meals? 　　3）Can the monkey wash the clothes? 　　4）What can he do? 　　5）Can the monkey help his dad? 参考答案： 　　1）No, she isn’t. 　　2）No, he can’t. 　　3）No, he can’t. 　　4）He can empty the trash. 　　5）No, he can’t. 　　学生自己阅读对话，小组内回答问题，抽查学生回答问题。 　　听对话录音，跟读。 　　小组分角色朗读，小组表演对话。 教学过程 　把每个问题的答案写在问题后面，小组检查。 　　Let’s chant 　　教师出示12个月份的图片，让孩子猜猜分别是哪个月。 　　出示12个月的单词卡片，逐个认读，或进行随机抽查。 　　播放歌谣，听到月份时出示相应的单词。 　　听录音，边听边说。 　　听录音，边说边表演，或小组表演。 　　3. Let’s play 　　小调查：教师设计一份表格，学生运用做调查。 　　小组表演的活动 　　学生每四人一组，把自己可以做的事和爸爸妈妈可以做的事分别写在一张纸条上，如：I can wash the clothes. My father can cook the meals. My mother can do the dishes. 把所有纸条放在一个盒子里，每个孩子抽出一张，大家认读，并扮演其中的角色表演。 课 后 检 阅 　Read and answer 　　（1）学生自己认读对话。 　　（2）小组互问答。 　　（3）独立写出答案。 板 书设 计 Recycle 2 　　1. Is Mother monkey at home? 　　2. Can the monkey cook the meals? 　　3. Can the monkey wash the clothes? 　　4. What can he do? 5. Can the monkey help his dad?? 教学后记 审批 意见 　 科目 英语 年级 五年级 课 题 Recycle 2 教者 祁喜灏 课时 第二课时 教具准备 　 教学 目标 1、能够读懂小短文，并能完成相应的练习。 2、进行小组合作，完成房子设计广告。 3、认读并能根据图片回答问句。 课前检测 Review the words 　　教师出示flower, lake, bridge, city等第六单元16张单词卡片，学生抢答单词。 　　学生认读单词，方式是one by one。 　　进行拼读单词比赛。 教学过程 1．Warm-up （1）描述图画 　　教师在黑板上分别画出一个乡村和城市的背景图，请孩子分别把16个单词贴在不同的部位，孩子们在小组里进行描述图画：例如：There are many small houses in my village. 　　请各小组的孩子描述图画。 2．Presentation 　listen and choose 　（1）教师出示一片绿色的草地，告诉孩子，明明要在这里建一座美丽的村庄，需要你来帮助他，听一听录音，选择你需要准备的图卡。教师播放录音三遍，请孩子们分别找出图卡。 　（2）让孩子们自己认读课文内容，把自己的小图卡，贴在自己画好的草地背景上。 　（3）听录音，跟读课文2遍。 　（4）小组合作，一个孩子读，一个来检查自己的图画。 　（5）请孩子把大卡片