冀教版小学英语三年级下册 Lesson 26 Homework 教学设计.docVIP

Lesson 26 Homework 教学目标： 1、 知识方面：能在听说读写方面掌握和运用四个词组：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture。 2、 能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。 3、 情感态度，价值观：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神。 教学重难点：do one’s homework \read a book\write a story \draw a picture。 教学过程： ?Step one ?Class opening? 1、Greeting Hello , boys and girls ! How are you today ? How’s the weather ? 2、Sing a song (This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers)3、play a game(Guess,guess guess) （游戏规则：教师准备一小纸盒，里面放一些纸条，内容为：write with pencil \ draw with marker \ walk to school \ cut with scissors \ open the door）4、教师作读书状，要学生猜词组，引出read a book. 强调“read”的读法与“red”的不同，与“meat tea”读音的相同点。 5、教师作写作状，学生猜，引出词组do one’s homework, write a story, draw a picture. ? 6、Work in pairs: 两人一组作guess,guess,guess 游戏。 7、Play a game : 做“击鼓传花”的游戏，问学生：“What do you do in the evening?”花传到谁手里，就答：“In the evening ,I -------- .” ??? Drill:Say it and do the action.??? Say it in pairs . 8、listen to the tape and repeat . (第一遍，先让学生听；第二遍，跟读 。并在此解释“for”的意思。)? 9、第二部分 Let’s sing a song ?? 首先，边做动作边讲解歌曲内容。其次，跟音乐学唱歌曲（因为学生对这首歌的旋律已经熟悉，所以歌曲应该很容易接受）最后，邀请个别同学到前面边做动作边唱歌。 10、作业: 根据歌曲旋律创编歌曲?? 板书设计： Lesson 26: Homework do my homework read a book write a story draw a picture 课后练习： 选词填空 1、I ______ my homework. 2、I _______my book. read, draw, do, write 3、I ________a story. 4、I________ a picture. ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----