教育教学论文 多媒体白板技术是数学课堂有效性策略的主要手段.docVIP

多媒体白板技术是数学课堂有效性策略的主要手段 通讯地址：广西梧州市文澜路40号 工作单位：广西梧州市第二实验小学 姓 名：朱建明 邮政编码：543002 电 话多媒体白板技术是数学课堂有效性策略的主要手段 梧州市第二实验小学 朱建明 内容提要：技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。运用技术手段，诱发学生探索的动机运用技术手段，引导学生的自主探究运用技术手段，培养学生的合作精神。有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎样的进步和发展，以及是否引发学生继续学习的愿望。 关键词：技术 小学数学 《标准》指出：现代信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段，特别是要充分考虑计算机对数学学习的影响，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来，将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。运用技术手段，诱发学生探索的动机运用技术手段，引导学生的自主探究运用技术手段，培养学生的合作精神。 　 有效教学的评价标准是学生的有效学习，其核心是学生的进步和发展。教学是否有效，关键是看学生的学习效果，看有多少学生在多大程度上实现了有效学习，取得了怎样的进步和发展，以及是否引发学生继续学习的愿望。笔者结合教学实际，谈一谈技术如何成为提高课堂教学有效性的重要手段。