教育教学论文 如何开展中小学德育工作.docVIP

如何开展中小学德育工作 摘 要：学生缺乏艰苦朴素、勤俭节约的意识；学生抗压能力减弱，一旦遇到挫折或者受到批评教育，就很难接受，要不离家出走，要不就产生轻生的念头。所有这些，都暴露出了开展德育工作的重要性。而影响青少年儿童品德形成的社会因素主要是家庭、社会和学校三个方面。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，它对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，是学生步入社会学会做人的基础，因此，学校必须把德育工作放在重要位置，并认真学校德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、服务育人的思想，努力搞好学校德育工作。 关键词: 德育;开展;中小学 学校教育德育为首，这是人人都知道的一个道理。一个人的优秀品德既不是先天遗传的、与生俱来的，而是通过后天长时间综合教育和环境影响而逐渐形成的。“先做人后做事”，也是人们常说的一句话。实施新课改以来，教师的教学行为，学生的学习方式将发生根本性的转变，这同时也给新时期的德育工作者提出了更高的要求。根据我的工作经验，我认为开展中小学德育工作应抓以下几个方面。 一、树立德育思想，加强德育队伍建设 　　教师是学生的楷模，教师个体素质直接关系到德育工作的质量。因此开展中小学德育工作，学校领导、班主任和共青团是实施德育工作的主力军。第一，班主任在学校、家庭和社会中发挥着桥梁和纽带的作用，因此一定要让思想素质好、业务水平高和奉献精神强的优秀教师担当班主任。同时学校要注重平时的各项管理工作，即，结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育活动,做到管理育人、服务育人。第二，学校要充分发挥共青团的组织作用，加强共青团组织的建设，发挥集体的力量，做好学生的思想道德工作。第三，充分利用每周一的升旗活动，坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，定期举行爱国主义教育、感恩教育和励志教育等活动，向学生进行革命理想教育、爱国主义、集体主义教育、自觉纪律教育和文明礼仪教育等帮助学生树立正确的人生观和价值观，敦促学生时刻检点自己的言行举止，彼此接受监督，养成良好的行为习惯，从而塑造高尚的灵魂。第四，法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，学校应把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。经常聘请法制辅导员为学生作法律与安全教育讲座，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。 二、加强品质修养教育，提高学生心里素质 学校教育的首要问题解决好培养什么样人的问题。因此，把学生的思想品德教育放在学校工作的首位，这是学校校长必须明白的道理，也是学校德育工作的重中之重。学校是按照一定的计划和要求，系统培养和造就人才的机构，是促进学生思想品德、情感认识和意志行为等要素全面发展和形成的重要阵地。学校就是通过一系列教育活动向学生灌输健康的道德伦理和道德价值观念，帮助学生树立正确的人生观和价值观，督促学生养成良好的行为习惯，从而所造学生高尚的灵魂，完成高素质学生的培养。 因此，思想品德教育应处于学生工作的核心地位，校长应该重视学校在传授文化专业知识的同时，必须重视学生的思想品德教育；在一切教育活动中，必须突出德育主题，把学生的做人摆在第一位，让学生“学会做人、学会学习、学会创造、学会生活”；校长必须通过有目的、有计划、有组织的系统活动，把社会主义的思想观念和道德价值转化为个体的思想意识和道德行为，使学生在明确的基础上内化为自觉，进而成为终生受益的优秀品质。在培养学生健康的公民意识、法律意识和爱国主义的基础上，校长必修研究如何使学校的教育思想、教育手段符合学校实际，要让教育的每项内容逐步转化成学生终生受益的内质,帮助学生提高心里素质，培养健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 三、研究德育教育方法，提高德育质量 实现德育教育，必须研究德育教育法则。在德育教育过程中，要经常运用说服、榜样、陶冶的德育方法，提高学生的思想认识并使其在耳濡目染中受到感化，激起情感上的共鸣，逐渐形成良好的品德。学生良好品德的形成，需要知、情、意、行各方面的平衡发展，四方面要统一结合，否则是难以奏效的。在学生的实际教育活动中，必须寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师的榜样之中，使学生在活动和交往中自觉或不自觉的接受各方面的教育，在社会实践活动中形成良好的思想品质。同时