高考化学第二轮复习专题.docxVIP

2017年2月18日郑州教师培训(化学科)一、总复习方法化学最佳复习方法遵照考试大纲落实课本知识研习高考真题努力培养能力二、解读2017年高考化学考试大纲课程改革要经得起高考的检验从2016年开始起，全国进入了使用课程标准卷Ⅰ(乙卷)，课程标准卷Ⅱ(甲卷)，及课程标准Ⅲ(丙卷)时代卷Ⅰ：河北、河南、山西、湖北、 湖南、江西、安徽、福建、广东、山东卷Ⅱ：宁夏、辽宁、黑龙江、吉林、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、西藏、陕西、卷Ⅲ：广西、云南、贵州、四川海南省：单独命题(海南卷)2017年高考大纲新变化 2016年10月8日，教育部考试中心发布,关于2017年高考考试大纲修订内容的通知,修订了高考各科考试大纲的内容，传统文化比重增大。多个学科选考模块发生改变，部分被删除，部分从选考变为必考。其中化学考试大纲的修订一、试卷结构：二、命题形式：暂不变三、考试内容： 2016年化学考试大纲规定的4个选考模块分别为：选修1化学与生活,选修2化学与技术,选修3物质结构与性质选修5有机化学基础,要求学生从4个模块中选择1个模块作答。2017年修订后的化学考试大纲删去两个模块，选修1化学与生活,选修2化学与技术考生可从选修3物质结构与性质选修5有机化学基础两个模块中任选1个作答。四、考试目标与要求：考试大纲中，增加了8道例题。诠释能力要求，强调幅度较大，见以下内容：1、对化学学习能力的要求：变化内容变化要求1、运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究解读：运用科学的方法，初步了解化学变化的规律，并对化学现象提出科学合理的解释。2、对知识内容的要求(1) 必考内容变化内容变化要求2、理解摩尔是物质的量的计算单位，可用于进行简单的化学计算删去变化内容变化要求3、掌握原子结构示意图、分子式、结构式、结构简式的表示方法“了解”变为“掌握”4、掌握电子式表示方法新增了解溶液浓度的表示方法解读：了解溶液的组成5、理解物质的量浓度的概念新增6、了解溶液和胶体的区别新增7、能正确书写热化学方程式新增8、能进行有关反应焓变化的计算解读：能进行有关反应热的计算9、理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用解读：了解原电池和电解池的工作原理10、了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害及防止金属腐蚀的措施“理解”变为“了解”变化内容变化要求11、化学反应速率的定量表示方法、能正确计算化学反应的转化率新增12、了解反应活化能的概念新增13、掌握化学平衡的特征新增14、了解化平衡常数的含义、能利用化学平衡常数进行相关计算解读：理解化学平衡常数的含义，能利用化学平衡常数进行简单的计算15、理解外界条件对反应速率和化学平衡的影响，能用相关理论解释其一般规律解读：认识其一般规律16、理解弱电解质在水中的电离平衡了解变为理解17、能利用电离平衡常数进行相关计算新增18、掌握常见离子的检验方法＂了解＂变为＂掌握＂变化内容变化要求19、了解沉淀转化的本质删去20、理解溶解度积含义新增21、了解常见金属及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用解读：了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用22、了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用解读：了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用23、能正确书写简单有机化合物的同分异构体新增24、掌握有机反应类型“了解”变为“掌握”25、了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用新增： “应用”26、了解乙烯在化工生产中的重要作用删去变化内容变化内容27、掌握常见物质、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法“能对”变为“掌握”28、正确选用实验装置新增29、掌握控制实验条件的方法“了解”变为“掌握”30、预测或描述实验现象新增31“、绘制和识别典型的实验仪器装置图删去(2)选考内容变化内容变化内容32、“化学与生活”、“化学与技求”模块删去33、能正确书写价电子的电子排布式与轨道表示式新增34、了解共价键的形成、极性新增35、了解配位键的含义解读：了解简单配合物冈成键情况36、了解范德华力的含义及对物质的性质的影响解读：了解化学键和分子间作用力的区别37、了解氢键的含义新增38、了解晶格能的概念，了解晶格能对离子晶体性质的影响新增39、了解分子晶体结构与性质的关系新增40、了解金属晶体常见的堆积方式新增41、了解晶胞的摡念，能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关计算新增42、了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等）新增（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等）43、能正确书写有机化合物的同分异构解读：能判断简单有机化合物的同分异构体变化内容变化内容44、了解有机分子中官能团之间的相互影响“能列举事实说明”变成“了解”45、掌握烷、烯、炔和芳香烃