教育教学论文 打开心理素质拓展训练课程中的窗户“眼睛”—— 心理素质训练课程中现代教育信息技术的视觉传达和应用.docVIP

打开心理素质拓展训练课程中的窗户——眼睛 心理素质训练课程中现代教育信息技术的视觉传达和应用 摘要：现代教育信息技术与心理素质训练课程的整合能够有效地提高教学质量，达到教学目的。本文从两者的整合出发，通过解析心理素质拓展训练课程中运用视觉传达技术，即“用眼睛看”的重要性，并且列举实例分别说明视觉传达在课件呈现、视频信息和图像显示等几个方面的应用，即“看什么和如何看”，体现了现代教育信息技术在心理素质训练课程中应用的广泛性。 关键词：心理素质拓展训练；现代教育技术；视觉传达 问题的提出 在大力提倡素质教育的今天，21世纪人才素质结构包括独立的人格意识，合理的知识结构，顽强的意志，良好的道德品质，勤奋踏实、积极进取的学习态度，团结协作的精神与协调指挥的能力，优秀的创造思维品质等20个方面。现代教育理论认为，心理是人一切行为活动的基础和背景，是人的思想道德、科学文化、劳动技能和身体素质的基础构成因素。心理素质拓展训练作为实施心理健康教育的一个重要手段，它就是朝着这样一个方向努力的。 目前，信息技术与心理学课程的整合已成为心理学教育教学改革的热点。国家教育部在多次相关文件中提到“提倡信息技术在各科教学中的普遍应用”，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合”。由此可见，利用现代教育信息技术开展心理健康教育是时代发展的必然。因此，为了探索高效率的心理素质拓展训练的实施途径与手段，以多媒体计算机和网络为主体的现代教育信息技术，就成为了探索者的重要关注对象。 现代教育信息技术在心理素质拓展训练课程中的一个重要应用就是通过视觉传达设计来实现，“视觉传达设计”是由英文“Visual Communication Design”翻译而来：以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。[1] 传统教学手段无法满足现如今各界对教学质量的要求和现代教学设计的需求。因此，在心理素质拓展训练课程中运用现代教育信息技术的视觉传达设计，具有传统教学方式不可比拟的优势，其高效率、大容量、良好的视听效果、快捷开放的信息资源和互动的教学功能等特点，为培养探究型、创造型设计人才提供了优良条件；为教师更新教育观念，改进教学方式，推动设计教育向高层次、多元化、信息化发展起到了不容忽视的作用。 相关概念 心理素质拓展训练 所谓心理素质拓展训练，是使学生在创新能力、沟通能力、团队协作能力、应变能力、学习能力、思维能力、领导能力、激励能力等8个方面的基本能力得到提高的一种心理健康教育手段。具体说来即是使参训者个人达到如下目标：1、树立责任意识、自强意识、学习意识、创新意识、成才意识、创业意识，人生目标明确；2、以理想信念教育为核心，感受人性的美好，树立正确的世界观、人生观和价值观，助人为乐、关爱生命和自然；3、树立自信心和自尊心，增强团结合作的团队意识，提高团队工作效率，情感沟通和表达能力增强，建立合作双赢的意识，人际关系趋向和谐，营造和谐工作环境；4、树立明确的生涯目标、敢于挑战自我极限，具有克服困难的毅力，果断、主动、自制力强；5、增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度和服务社会的精神，克服心理压力，建立挑战困难的自信心与勇气，重新审视个人能力，不轻言失败；6、突破思维定势，学习创造性思考问题的能力，引导学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，从书本走向“现实”，进入虚拟的自然的社会、组织、团队，为未来走向社会做积极的人生和工作设计。 素质拓展训练的理论依据主要是：“努力/放弃”（积极/消极）的心理力学模型、以及“体验、了解、控制、超越”的心理适应规律。其基本原理为：通过拓展体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。这一过程主要是通过体验式学习得来：体验式学习由既独立又密切关联的五个环节组成，即体验-分享-交流-整合-应用（循环往复）。 现代教育信息技术之视觉传达 教育技术就是人类教育教学活动过程中运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（物化形态）技术和无形（观念形态）技术两大类，有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂，这是教育技术的真正内涵。[2](3)教育技术在本质上是方法论性质的学科，系统方法在教学媒体设计、个别化学习过程设计和教学系统设计中得到广泛的应用。[2](22)现代教育技术与教育技术在本质上没有区别，这里突出“现代”一词，除了体现教育技术历史发展阶段之意外，重在突出其在信息时代的内涵与意义。现代教育技术吸收了现代科技成果，突出表现在现代教育媒体相关的教育传播上。所谓教育传播是教育者按照一定目的要求，选择合适的信息内容，通过有效的媒体通