教育教学论文 浅谈电子白板软件与小学英语教学的整合.docVIP

浅谈电子白板软件与小学英语教学的整合 摘要：作为信息技术环境下的教学设备，交互式电子白板正在渐渐地走进小学英语课堂。交互式电子白板集计算机技术、网络技术、电子感应技术、多媒体技术于一体，具有课件的播放、音视频的放映、资源库的调用、网络资源的应用等各项功能，能够实现丰富多彩的教育资源的灵活整合。作为一种新媒体、是实现传统与现代教育结合的一种全新的、功能强大的教学工具。教师利用交互式电子白板,充分发挥其功能优势,为提高教学的有效性开辟了新的途径,给今天的教学改革提出了新的思考和尝试。电子白板概述优点概述 交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂, 它集传统的黑板、多媒体计算机、投影仪等多种功能于一身，与电脑主机、投影仪构成一体化的多媒体教学环境。投影仪将电脑主机内容投影到电子白板板面，在电子白板板面直接操作电脑桌面内容，利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作，这就是交互式的由来。?? 二、交互式电子白板的优点? 1、创设和谐、宽松的学习环境，建立民主、平等、和谐的师生关系。 一直以来，我们的传统教学形式便是“黑板加粉笔”，这种形式会产生大量的粉尘污染，严重影响教师和学生的身体健康，而交互式电子白板便能彻底告别“黑板加粉笔”的这种古老的教学形式。当电子白板与计算机投影仪配合使用时，白板和白板笔就成为了简便易用的鼠标和键盘，具有和鼠标一样的功能，可以操作电脑或使用虚拟键盘输入文字。它将要用到的材料，如图片，FLASH，音频等的展示过程可以进行控制，教师可脱离主控台，在白板前用指挥棒就能实现对演示材料的控制播放，这对课堂中教师的肢体语言的充分发挥至关重要，教师又重新站在了讲台上，不再是鼠标点击者，学生也不再当复读机，没有鼠标和键盘的束缚，在电子白板上自由书写，绘图，边讲解，边批注，架起你和学生互动的舞台，老师可以神采飞扬地与学生面对面地交流，能在讲台上挥洒自如，演绎精彩课堂，教师可以真正的倾听学生的心声，创造一种和谐、宽松、平等的学习环境，使师生之间、学生之间实现平等的交流。 2、科学合理的进行教学设计。　? 　教学设计是课堂教学的灵魂，科学合理的教学设计能有效的实现教学实施，从而达到预期的教学效果。交互式的电子白板具有丰富的教学资源，教师可以信手拈来，也可以根据交互反馈进行动态调整，随机创设教学情境，所以在课堂教学中应用交互式电子白板要体现以学生为中心的课堂教学设计理念。在教学设计的过程中要充分的考虑到学生的参与，要设计引导学生，鼓励学生协助教师设计课堂教学中的所需资源。交互式白板的功能的发挥很大程度上决定于教学策略和教学方法的运用，教学策略具有很大的灵活性，所以除了科学合理的教学设计外教师在课堂上对教学内容和教学进程控制能力也是很重要的。3、交互式电子白板更能激发学生的学习兴趣。 在小学英语课堂教学中,合理地运用交互式电子白板来辅助教学,可以简单轻松地创设生动具体的教学情境, 音乐、图片和影像都可以渲染情境,打破课堂教学的时空限制,一个精彩的情境能更加充分激发学生学习的兴趣,使学生在愉快的学习中学到知识,开阔视野，引发想象和联想,给学生展现一个更为广阔、丰富的空间,给课堂注入活力。可以大大激发学生们的学习兴趣,使他们投入到自主的学习当中。可以很好地改变传统的教与学的方式,让学生更充分地参与课堂,大胆地展示、交流、合作、互动,变以教为主为以学为主,从而优化教学过程,提高教学质量。 4、利用百板的记录功能，对课堂教学过程进行必要的记录和保存。　　交互式白板有一个独特的功能，就是可以记录下在白板上发生的教师教学和学生学习过程的所有细节。这些被记录下来的资料，可以在脱离了白板环境下进行阅读，使得学生可以随时复习课堂教学过程中的每个环节，有利于学生巩固和回忆旧知识及概念，从而促进学生学习和掌握新知识，并且节省了学生在课堂上笔记的抄写过程，为学生接收更多的信息节省了时间。同时，教师也可以根据记录下来的教学资料，为以后的教学提供宝贵的经验。这些都是以往的多媒体计算机所无法实现的。因此，用好交互式电子白板的记录和保存功能教学设计，无论对教师还是对学生都会起到积极的作用。对于实现更好的课堂教学效果也是至关重要的。　 三、交互式电子白板在小学英语课堂上的运用 1、利用电子白板创设情境，让学生感知英语，在真实情境中运用语言。 创设情境在小学英语教学中起着尤为重要的作用，我常常在课堂上运电子白板创设各种情境，吸引学生的注意力。用电子白板创设情境优于以往任何的多媒体设备，不仅屏幕宽大，而且影像真实清晰，使创设的情境更加真实生动，如，在教授动物类的英语单词时，我用电子白板呈现了一张动物园的图片，问：“Boys and girls! Wha