教育教学论文 班级建设.docVIP

班 级 建 设 六年级2班现有学生54名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体。因此，我们把我们班的特色名称定为: 雏鹰中队,意为：孩子们是稚嫩的雏鹰，从这里起飞，一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，飞向广阔的蓝天，搏击长空，展翅翱翔！ 一、营造氛围，突出班级特色 作为一名班主任，我深知：良好班风的形成，除了齐抓共管之外，还要营造良好的班级文化氛围。 1．班训：坚强好学，积极进取，快乐自信，团结互助。 六二班的全体成员要内心坚强、身体坚强，不仅要拥有强健的体魄，还要拥有勤学善思的精神，一颗积极向上、勇于进取的心灵。我们还要快乐自信，因为这是通往成功的助推器，它让我们充满高昂的斗志，以抖擞的精神投身到每一天的学习生活中去，在这样的状态下我们全体成员要亲如一家人、团结互助共同进步。而六二班的学生正在这条班训的引导和激励下，以认真、积极的态度向“做一个优秀的人”不断努力着! 2.作为班主任，我也对他们说出了寄予希望的、激励他们前进的心里话（班主任寄语）：同学们，态度决定一切，习惯改变命运！我们要珍惜现在的条件，充实自己，发展自己，用理想和汗水编织多彩的生活，相信自己一定会有所收获！ 3.我们班的班级精神为：态度决定一切，奋斗成就未来。 4.在以上班训、班主任寄语、班级精神的引领、激励下，在教育教学改革的现状下我们的班级奋斗目标为：学会做人，学会求知，学会健体，学会自主，学会合作，学会创造。 5.我教育学生永远要相信自己，做最好的自己，所以我们提出的班级口号为：追求卓越，超越自我。 二、健全班级制度，全员参与管理? ? ? 俗话说：没有规矩不成方圆。制定出一些行之有效的规章制度是班级建设的一个重要内容，小学生行为习惯的培养主要是靠简单的重复和有意识的练习。良好行为习惯的培养过程能使学生保持不断进步的心理预期和自我教育的动力，它是形成良好班风的必要前提，为此，我们制定了“班级公约”、“值日分工表”，同学们各负其责，轮流值日，赢取红花，换取奖品，极大地调动了学生参与的积极性。 三、培养干部，榜样示范 俗话说：“群雁高飞头雁领。”要想把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，我作为班主任要善做伯乐，知人善任，激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；并通过精心培育，让班干部会管、善管。可以说，我们六（2）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。班长张城铫、副班长贾翊藩组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，乐于帮助有困难的同学，是老师得力的好助手、同学们学习的好榜样。 四、精心布置教室，创造温馨宜人的环境 教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，我们的教室进行了精心地布置。 1.为了激励孩子们在各方面能更加积极主动地去参与、去表现，我们在教室里设立了光荣榜“我努力，我能行”，在这个光荣榜的激励下孩子们在德智体各方面你追我赶，唯恐落后。 2.这些奖状是我们班获得的一些荣誉，它们代表着我们班同学在德智体美各方面所取得的一些成绩，张张奖状，个个佳音，见证着我们班孩子的成长! 3.为了配合我们班班训和口号的教育，我们班的黑板报、手抄报每一次都要精心设计、认真布置、别出心裁。每一期板报都代表着我们的成长历程，同时也让我们在漂亮的文采中，在富有哲理的语言下，昂首挺胸，唱响我们心中的歌。 4．个人展示栏中更是展示了孩子各自亮丽的风采。 5.张贴名人条幅，以名人来激励、鼓舞学生奋发进取。 6.张贴地图，让孩子们从小就要有放眼世界、放眼未来的思想与理想。 五、阅读课外书籍，积淀文化底蕴 我告诉学生读书是一种享受，读书能使我们开阔视野，读书能使我们思想深邃，读书能使我们更加美丽。为此，我充分利用语文课和班队会课，推荐、鼓励学生积极阅读，开展以“与好书为友”等读书活动，让学生丰富自己的知识，积淀自己的文化底蕴。我们班孩子的读书习惯逐渐养成，连以前调皮好动的孩子也安静了许多。 六、重视活动开展，为班级凝聚力量 学校开展的各项活动都有利于培养学生良好的品质，发展学生个性特长，使学生意志品质得到锻炼，因此，我积极让学生参加学校开展的每项活动，为每个绿芽的绽放提供舞台。开展形式多样的主题班队会，鼓励学生积极认真参加学校开展的校本课程，踊跃参加学校的田径运动会，挑战自己的极限、锻炼自己的意志，响应学校的号召积极地进行捐款献爱心活动。除了参与学校开展的各项活动外，我们在班内也经常开展一些有意义的活动，如书法展示交流、诗歌朗诵会、元旦联欢会等。 七、铸炼师德，与学生共勉共进 班主任应该是