2010年下学期英语科期末考试试卷分析.doc

2011—2012学年度上学期英语科期末考试试卷分析 本次期末考试英语试题从整体上看难度适中，在题目设置上既着重了基础知识的运用，又在综合题目上体现了知识的灵活使用。 基础知识方面体现较集中的题目是单选题，侧重了课本基础知识的掌握。但是，从八年级学生的答题情况来看，却不乐观。八年级学生最高分145分，最低分14分。而且低分人数较多，不及格的有293人。这些数据基本反映出我校八年级学生英语教学质量的现状，形势非常严峻。为此我们必须认真总结经验，找出差距，认真分析存在的问题，采取措施，改进教学方法，为提高英语教学质量而努力工作。 试卷分为听力测试、选择填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、句型转换、完成句子、短文填空、任务型阅读和书面表达十道大题，其中七年级还有五小题语音题,下面分大题进行逐题分析和探讨，并结合教学提出建议。 一、听力测试。该试题对于口头语言的理解为目的，要求学生能听懂日常交际中发音清楚、语速正常的简短对话和独白。七年级的听力比较简单。八年级的则有一定的难度,全级学生满分的才几人。在今后的教学中，教师应指导学生多听地道的标准的英美人的录音材料。在教学中应尽量用英语组织教学，鼓励学生在课堂内外大胆地使用英语对话，不断地提高学生的听力水平。 二、选择填空。本试题主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况，所呈现的知识点都在所教授的知识范围内。本题是学生得分较高的题，说明学生对所教授的语法、词汇知识掌握得比较好。本试题既着重考查语法的运用、语言形式，也着重考查语义内容和语言的运用，但学生在语言的运用和语法的运用上还存在有较大的差距。 在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的语法知识、词汇知识和表达方式，要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。 三、完形填空。本试题主要是考查学生在阅读理解的基础上对词汇的掌握情况，这也是学生做得较差的一题。较少学生懂得通过上下文的联系去找答案。 在今后的教学中，教师要指导学生加强阅读，增加完形填空的训练。教师要指导学生通读短文，了解、掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法知识，从所给选项中选出最佳选项，使短文意思通顺，结构完整。 四、阅读理解。本试题考查学生理解书面英语的能力，主要考查学生理解文中具体信息的能力，根据上、下文作简单判断和推理的能力。这题学生得分差距较大。这也反映出我校多数学生的阅读理解能力较弱。 五、五至九题着重考查课本内容，有个别较难，如八年级的单词拼写clapped. 六、书面表达。本试题考查学生的书面表达能力。试题所设定的任务符合学生的年龄特点和生活背景，但学生得分不高，尤其是初三学生。学生出现的错误如下： １、语法错误太多，文章写得过长。 ２、写不出完整的句子。 ３、书写不规范。