让每一个清泰人都有自己的靓丽与精彩学校宣传201012） (NXPowerLite).ppt

让每一个清泰人都有自己的靓丽与精彩 杭州市清泰实验学校 章建祥 热流欢迎国家行政学院领导专家 莅临学校指导 杭州市清泰实验学校 2010年12月 一、学校简况 3、2009年6月9日命名为浙江教育学院附属学校，2010年6月9日又更名为浙江外国语学院附属学校。 《人民教育》的余慧娟副主编来校访问后感叹道：“这真是一个读书的好地方”。 9、校报与校刊 二、学校发展的思路 宣传发动 校长培训 教工大会 专家辅导 理论学习 制定方案 …… 问卷调查 （二）学校发展的勾画思路 办学理念 一样的生命，不一样的精彩——让每一个学生都有自己的靓丽与精彩 办学理念的内涵： 第一，表达一种“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，每一个学生作为具体的、平凡的“人”的主体存在，同样拥有鲜活的生命。因此，从学校教育起点来说，人人生而平等。 第二，表达教育是一种由内而外的引导、点化过程，而不是由外而内的灌输、塑造过程。因此，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，努力发掘每位孩子身上蕴含的潜能，尽量运用积极赏识的眼光看待评价孩子，因势利导，努力将每位孩子身上的“闪光点”点亮，呈现他们的靓丽与精彩。因此，让每一位学生的潜能都能更加“靓丽与精彩” ，是学校教育的终点与归宿。 办学指导思想 坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以邓小平提出的“教育三个面向”和联合国教科文组织倡导的“教育四大支柱”（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人）为指导，旨在以学生发展为本，充分挖掘每位师生的自我潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的优秀学生，努力将学校建设成为教师乐教、学生乐学、家长乐意、具有鲜明办学特色和社会影响力的九年一贯制实验学校。 整体目标 充分把握学校办学环境支持系统得到不断改善的现有机遇，有效利用学校“学导新课堂”教学改革实践稳步推进、特色课外活动不断丰富等现有优势，以课题研究为载体，逐步解决未来三年学校发展中迫切需要解决的各项问题，使学生能够健康快乐地学习，并为各自潜能的充分发挥提供有力支点，努力把每位“清泰学子”培养成为“平凡素养+持续发展”优秀学生，为“清泰学子”靓丽与精彩的人生奠定基础。 目标一：加强学生平凡素质的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”。 目标二：引导学生加强身体锻炼，注重心理卫生保健，使其成为具有健康体魄和积极心理品质的学生。 目标三：引导学生养成良好的学习习惯，激发学生学习的积极性与主动性，培养学生良好的学习能力。后30%学生在经过积极干预后有比较明显的改观，学生的学业水平有比较明显的提高。进一步提升初中科学、小学英语等学科的发展水平。 目标四：处理好共性与个性的关系，在促进学生综合素质发展的同时，重视激发学生的个性发展。 目标五：优化学校管理内外环境，提升我校师生生活质量，创建积极的“清泰”学校文化。 亮点频闪的传统体育项目 屡创佳绩的文艺社团 校文艺队屡创佳绩，在2009年上城区“七色花”艺术节活动中，成绩跃居前列，获公办初中团体总分第一名 2. 方兴未艾的集体舞蹈 学校以象棋为活动，培养学生良好的行为习惯和兴趣爱好，陶冶学生的情操，努力提高学生丰富的想象力和艺术创造力。近年来又作为校本课程列入课表进行普及教学，在处处有象棋，人人知象棋的文化氛围中，培养学生的情趣，让他们品味幸福人生。 我校的田径队是一支培养学生坚强毅力、健康体魄、团队精神的富有战斗力的队伍。田径队的教练有着一套独特的、适合少年儿童年龄特征的、科学的训练方法，队员们在有趣、实效的训练中，兴致高昂，乐于吃苦，敢于拼搏，在运动场上磨练了意志，增强了体质，又保持了较好的学科成绩。近年来，在教练的带领下，小学部体育成绩在上城区中小学生田径运动会中稳居前三，2008年更是创下了三项第一的好成绩。中学部也是几年屡创佳绩，成绩稳步提高。因体育特长而进入重点高中的学生越来越多。 软式垒球是少年儿童最喜闻乐见的一项体育项目，它集跑、跳、投、打于一体，不仅可以锻炼身体，更可以培养敏捷思维和团队精神，是一项国际流行的体育运动。 2009年11月，全国软式垒球工作会议在北京召开，我校成为全国20所国家级试点基地学校之一，学校组建了软式垒球队，并进一步在校园内推广普及软式垒球。  期间国际垒联副主席、国家体育总局手曲棒垒中心副主任江秀云女士来到杭州市清泰实验学校，专程视察学校软式