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修 辞 方 法 * 1、那船带着孩子们在浪花里行进。 2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。 3、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。 4、小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。 可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、形象，恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法。 * 一、概念 修辞格就是为了使语言生动活泼、新鲜有力地表达思想感情而运用的一些修饰描摹的特殊方法。从结构和作用上看，各有一定的格式和修辞效果，故称为“修辞方式”或“修辞手法”，又称“修辞格”，简称“辞格”。 * 二、初中阶段应掌握的辞格 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 对比、引用、反复、借代、反问、设问 三、初中生应掌握的程度 1、明确各辞格概念 2、准确辨别各辞格 3、熟练使用各辞格 4、结合语境，分析修辞作用 * 1、定义： 比喻是利用乙事物来说明与其本质不同而又有相似之处的甲事物的一种修辞方法。 2、三要素： 本体（被比喻的事物） 喻体（用来比喻的事物） 比喻词（标志比喻关系的词语） * 3、三种基本类型： 明喻 本体+喻词（象、如等）+喻体 暗喻 本体+喻词（是、成等）+喻体 借喻 喻体（本体、喻词均不出现） 比喻可使深刻的事理变得浅显，使抽象 的道理变得具体，使生疏的事物变成熟 悉。总之，它可以化深为浅，使文句形 象生动