2011年干教师赴某地培训心得体会.doc

2011年骨干教师培训心得体会2011年对我来说是难忘的一年，我有幸得到了骨干教师培训的洗理，实现了多年来就有的梦想，在此我要感谢给我们创造了这样一个开阔视野，完善自我的机会。其实我觉得人的一生他的开始和结束并不重要，重要的是他一路走来的风景，骨干教师培训无疑是我成长过程中最亮丽的风景之一……，三个月的时间如白驹过隙，……。一路走过，如沐春风，增长了智慧、收获了友谊，珍藏了记忆。此时此刻我最想用“心中有海，春暖花开”来表达我一路走来的心情。下面就具体的来谈谈我的收获和体会： 首先，这次培训使我升华了思想。通过听课后，我感觉到名师的风采就是不同凡响，无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确是值得我们每一位年轻教师学习、反思。—齐鲁名师某某，百度一下，我震撼了，她说：“我觉得，我的心灵只适合于教学。我的世界里不能没有学生，我的生命已经和讲台连在了一起……” 　　“给学生一滴水，自己要有一桶水”。中师毕业的某某，在承担着繁重教学任务的同时，报名参加了某某师大的高等自学考试。5个寒来暑往，某某如愿取得专科和本科毕业证书，但其间的辛苦只有她自己知道。 　　凭着一股“勤”劲儿，她记下了80多万字的阅读笔记；凭着一股“恒”劲儿，她写下了20多万字的教学后记，完成了100多篇课文的板书；凭着一股“韧”劲儿，她剖析了50多名特级教师的成功秘诀，聆听了无数节课……她在如饥似渴地完善自己，如痴如狂地超越自己。“勤”劲儿“恒”劲儿股“韧”劲儿　作为一名教师，除了教给学生知识，还应该用什么去塑造学生的灵魂呢？ 一个大胆的设想在冥思苦想中形成了——实施“四名工程”，即“诵名诗，读名著，赏名曲，学名人”。学生们走近名人，感悟经典，与历史交流，与高尚对话，吸吮精神营养，丰厚人文底蕴，心灵里充满了阳光！ 　　某某曾这样评价某某的课：“她的课堂设计，总是出人意料；她的课堂语言，总是饱含激情；她的课堂气氛，总是其乐融融。每次听她的课，都如沐春风，真是一种艺术享受。” 语文教育专家某某　　走近某某，我们时刻被她的爱心所感动，时刻被她自我超越的激情所震撼，这种超越是那样的热烈蓬勃，那样的历久弥新要确立新的教学理念，既要有扎实的文化素质和技术功底；又要把握发展的规律。过去的几年，我确实在第一方面投入了很多的精力，对第二方面则研究的就比较少了,很少从很高的层次去看待学的发展。，使我了解除教学线以外的行政线、学生线的管理内容，在大脑中初步形成了我管理机制的全景图。告诉我们新形势下如何用最新的理念处理好社会与学、学与教师、教师与学生的关系；就领导力与执行力进行了生动、有趣的阐述，“师以育人为本，当好人师乃为我们的事业。生以成长为志，成才先成人立人先立德。创新是永恒的主题，奉献是不朽的旋律，时代在召唤你我，未来正等待这我们去开拓”精辟话语让我领悟到了领导的魅力所在，的廉洁育人、服务学生的方方面面。我们还分享了管理经验，使我理解了“人治管理→制度管理→文化管理”的内涵，一个非常全面介绍，让我有了一次学习先进，深刻反思、寻找差距的机会。感谢学领导在百忙之中给了我们与他们面对面交流的机会，他们的智慧如同有着源头的小溪，汇集在一起涌入我心海，让我感觉到知识海洋的宽广无边。 其次，这次培训使我开阔了眼界 这次培训，我们去了，其间，我们有个对口交流环节，我同就如何监控教学过程、如何考评教师等问题进行了深层次的交流和探讨，双方互留联系方式，希望以后有进一步地学习和交流的机会。这次察，让我们了解了兄弟如何进行示范性建设，增长了见识，开阔了眼界，学习，使我对我们的团队产生了深厚的感情，对产生了深深的留恋之情。 第三，这次培训还让我收获了一个跨越岗位的交流平台。我们的培训班有位学员，他们系来自于、各精英。，为我们创建了彼此沟通和了解的机会。回忆三个月来，大家从陌生到熟悉到朋友的一幕幕，心中有太多的留恋和不舍。其中的体会值得用一生去品味：天时间里，我聆听了，因为面对不同风格的师，听到不同类型的，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。本次，让我感受最深的是—后教—达标”三个时段。“先学”是指学生课前独立学习，尝试练习，解决现有发展区的问题，体现学生自主学习的精神。明确了“先学”学什么，怎样学：可以是常规性先学，重点放在阅读和双基的学习上；可以是引导性先学，针对教材额目标精要、重难点等，确立以导学提纲、预习指要、实践操作、收集材料、社会调查等作为学习指南；还可以是