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数学九年级上册的简介教师培训的材料ppt课件
人教版义务教育课程标准实验教材 数学九年级上册简介 谷城县教研室 肖良江 * 本册书共包括五章内容，61个课时，学习内容涉及四个学习领域： 第21章 二次根式 约9课时 第22章 一元二次方程 约13课时 第23章 旋转 约8课时 第24章 圆 约17课时 第25章 概率初步 约14课时 * 第二十一章 二次根式 （原教材本章22个课时） 教科书内容与课时分配： 21．1 二次根式 2课时 21．2 二次根式的乘除 2课时 21．3 二次根式的加减 3课时 数学活动 2个 小结 2课时 * 课程学习目标： 1. 理解二次根式的概念，了解被开方数必须是非负数的理由； 2. 了解最简二次根式的概念； 3. 理解并掌握下列结论： （1） 是非负数； （2） ； （3） ； * 4. 掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关实数的简单四则运算； (a≥0，b≥0) (a≥0，b0) * 知识重难点和关键 关键：理解二次根式的概念和性质，这是 学习二次根式的化简与运算的依据 重点：二次根式的化简与运算 难点：正确理解二次根式的性质和运算法 则的合理性 * 知识结构呈现框图 * 知识说明与训练重点 21.1二次根式：1.二次根式的定义： 2.性质1： ≥0 3.性质2： 4.性质3： 训练 1.判断一个式子是否为二次根式； 重点： 2.用二次根式表示等量的平方根； 3.求二次根式有意义条件下的字母的取值范围； 4.判断二次根式的值的大小（大、小、0）； 5.计算、化简二次根式 * 21.2二次根式的乘除： 乘法：1. 2.化简： (a≥0，b≥0) 除法：1. 2. 3. (a≥0，b0) 最简二次根式：特征两条 训练重点：1.主要是灵活运用以上各式进行 二次根式的化简与计算 2.最简二次根式的判断 * 21.3二次根式的加减： 步骤：1.将二次根式化为最简二次根式 2.合并被开方数相同的二次根式： 常用公式： 1.( a+b)(a－b)=a2－b2 → 2.(a±b)2= a2+2ab+b2 → 3. 训练重点： 正确灵活的进行二次根式的化简和计算 * 几点说明： 1.教材未提出“分母有理化”和“有理化分母”的概念，而是结合具体例子说明分母有理化的要求和方法 2.教科书回避了“同类二次根式”的概念，突出强调运算时先将二次根式化成最简二次根式再进行合并的方法，合并时提的是：合并被开方数相同的二次根式 3.对于 的化简降低了要求，重点是在a≥0时， ，不讨论字母a＜0的情况，在具体运算中，若a＜0，譬如： ，方法是先将(－5)2化成52后，再应用 4.二次根式的乘除法则与积商的算术平方根的性质的呈现与形成与原教材是互逆的（设出过程都是从特殊到一般的归纳概括出的），教材没有提“积的算术平方根”和“商的算术平方根“，也没有文字表述 5.删去了原教材中“读一读”栏目中的“二次根式大小的比较” 6.代数式的概
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