哲学生活模块检测题.docVIP

陕科大附中2011—2012学年度第二学期第一次月考试题 （高二模块检测试题） 思 想 政 治（生活与哲学）文科 2012年3月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至6页，共100分。考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 50分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题（在下列各题的4个选项中，只有1项最符合题目要求。每小题2分，共50分） 1、下列选项中对哲学理解正确的是①哲学是关于世界观的学说 ②哲学是哲学家研究的学科③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是系统化和理论化的世界观 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ ③⑤ D、②③ 5、《石钟山记》中写道：“士大夫终不肯以小舟停泊于绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”其中蕴涵的哲理是 ①实践是认识发展的动力 ②实践是认识的来源 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④感性认识有待于上升为理性认识 A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ 、 A、诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 B、诗人反映的是认识主体的心理感受，而非认识对象的客观 C、审美活动不遵循认识的一般规律 “现代文盲”越来越少，然而缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识的“传统文盲”却越来越多。“传统文盲”忽视传统文化 （ ） A、是正确的，因为任何事物都是特定历史时期的产物，都要与时俱进 B、是错误的，因为任何事物都处于前后相继的历史联系之中，不能任意割裂事物之间的联系 C、是正确的，因为传统文化是人类思想宝库的精粹，我们必须完全继承 D、是错误的，因为传统文化大都是带有封建性质的糟粕，我们必须坚决摒弃 8、就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。就业和再就业，关系着亿万人民群众的切身利益，关系着改革发展稳定的大局，关系着实现全面建设小康社会的宏伟目标。这体现的唯物辩证法道理是（ ） A、整体统率着部分，具有部分所不具备的功能 B、部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位 C、部分服从和服务于整体 D、部分的功能及其变化会影响整体的功能 9、爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。这表明（ ） ①矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展过程的始终 ②要坚持两点论与重点论相结合的方法 ③要具体问题具体分析 ④一切以时间、地点和条件为转移 A．①④ B．②④ C．①③④ D．③④ 10、中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象。但是，回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。这说明（ ） ①事物之间的联系是无条件的 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展 ③意识能够促进客观事物的发展 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 11、著名养生专家洪昭光教授提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。他说，生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多的“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。上述材料告诉我们（ ） A、必须坚持一分为二的矛盾分析方法 B、不包含普遍性的特殊性是根本不存在的 C、具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 D、矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 12、北京奥运吉祥物五个“福娃”的设计充分考虑了奥运精神与中国传统文化的结合：“五”在佛教文化中蕴涵着圆满之意，又契合了中国古代“五行(金、木、水、火、土)说”，更与奥运标志“五环”遥相呼应，在其制作过程中更是糅进了仰韶文化、大汶口文化等古文化遗产。这一设计理念体现了（ ）