湘教版八年级数学下册第4章二次根式全章教案.docVIP

4.1.1 二次根式 学习目标： 1 了解二次根式的概念、二次根式有意义的条件。 2 掌握二次根式的两个性质---- 重点、难点 重点：二次根式的概念、二次根式的两条性质。 难点：二次根式的两条性质的理解。 学习过程及指导: 板书课题,揭示目标 同学们,今天我们一起学习第4章二次根式和它的化简第一节二次根式。首先我们一起来弄清本堂课的学习目标。（见投影） . 学习目标 1 了解二次根式的概念、二次根式有意义的条件。 2 掌握二次根式的两个性质---- 为了达到这样的学习目标，请同学们按照老师的自学指导进行自学。 二．自学指导1（投影） 自学指导1 3分钟时间阅读教材第129页的所有内容，并思考下列问题： 1.4的平方根是什么意思？4的平方根有哪些? 2的平方根有哪些？ 2. 0的平方根有哪些？ 3.负实数有没有平方根？ 三．检测自学效果 分别请学生回答，大家集体评议。 四.自学指导2（投影） 自学指导2 8钟时间阅读教材第130所有内容，并思考下列问题： 自学例1，完成131页练习1。 自学例2，完成131页练习2. 由例1，例2可总结得出什么结论？（用字母表示） 五．检测自学效果。 1,2题请学生上黑板完成 五．课堂小结. 本节课，你有何收获？ 1，知道了什么是二次根式。 2，了解了什么情况下在实数范围内有意义。 六．当堂训练 见当堂训练卡 六．教学反思。 课题 4.1.2 二次根式的化简（1） 学习目标： 1 掌握积的算术平方根的性质。 2利用积的算术平方根的性质化简二次根式。 重点、难点： 重点：积的算术平方根的性质和用积的算学习过程及指导: 板书课题,揭示目标 同学们,今天我们一起学习第4章二次根式和它的化简第二节二次根式的化简（1）。首先我们一起来弄清本堂课的学习目标。（见投影） . 学习目标 1 掌握积的算术平方根的性质。 2利用积的算术平方根的性质化简二次根式。 为了达到这样的学习目标，请同学们按照老师的自学指导进行自学。 二．自学指导1（投影） 自学指导1 3分钟时间阅读教材第132页所有内容，并思考下列问题： 总结出积的算术平方根的性质 语言叙述。 字母表达。 三．检测自学效果 请学生回答，集体评议。 四．自学指导2 自学指导2 5分钟时间阅读教材第133页例3、例4的内容，并完成133页的练习第一题。 五．检测自学效果 学生上黑板完成练习第一题，让学生暴露问题，然后集体评议。 六，自学指导3 自学指导3 5分钟时间阅读教材第133页例5的内容，并完成134页的练习2（1），3（1）。 七，检测自学效果 学生上黑板完成练习第一题，让学生暴露问题，然后集体评议。 八．课堂小结. 本节课，你有何收获？ 1，知道了什么是积的算术平方根的性质。 2，会对二次根式进行化简。 九．当堂训练 见当堂训练卡 十．教学反思。 课题 4.1.2 二次根式的化简（2） 学习目标： 1 掌握积的算术平方根的性质。 2利用积的算术平方根的性质化简二次根式。 重点、难点： 重点：积的算术平方根的性质和用积的算学习过程及指导: 板书课题,揭示目标 同学们,今天我们一起学习第4章二次根式和它的化简第二节二次根式的化简（2）。首先我们一起来弄清本堂课的学习目标。（见投影） . 学习目标 1 掌握积的算术平方根的性质。 2利用积的算术平方根的性质化简二次根式。 二．自学指导1（投影） 自学指导1 3分钟时间阅读教材第134页做一做所有内容，并思考下列问题： 矩形有哪些性质？ 一条对角线可把矩形分成两个什么特殊三角形？ 由于∠B﹦( ),因此AB2=( ) 三．检测自学效果。 学生自主回答，集体评议。 四．自学指导1（投影） 自学指导2 5分钟时间阅读教材第134页例6的内容，并思考下列问题： 菱形的两条对角线有什么性质？ 例题中是利用什么来求边长的？ 3.在解这种题目的过程中应该注意什么问题？ 五．检测自学效果。 学生自主回答，集体评议。 六．本节课，你有何收获？ 1，知道了什么是积的算术平方根的性质。 2，会对二次根式进行化简。 七．当堂训练 见当堂训练卡 八．教学反思。 课题 4.1.2 二次根式的化简（3） 学习目标： 1 掌握化简二次根式的方法。 2会根据字母的取值，确定二次根式的最简结果。 重点、难点： 重点：能够准确地化简二次根式。 板书课题,揭示目标 同学们,今天我们继续学习第4章二次根式和它的化简第二节二次根式的化简（3）。首先我们一起来弄清本堂课的学习目标。（见投影） . 学习目标 1