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（冀教版）四年级英语上册教案 unit4 lesson27 Lesson 27 The forest 知识与技能： 1、让学生学会四会单词forest, mountain, rock, tree 2、让学生学习单词和词组 in front of, behind 3、让学生学习并运用 The_____ is in front of/ behind the_______.和这个句式！ 情感与态度：帮助学生建立起爱护动物、保护动物的意识。 教学重难点： 重点 ：1、让学生学习单词和词组 in front of, behind 2、让学生学习并运用 A _____ in front of _______.和A _____behind _______.这两个句式！ 难点 ：让学生不但掌握单词，而且能运用in front of, behind两个词 组造简单的句子！ 教具准备：录音机，磁带，单词卡片，游戏用的头饰 教学过程： 激趣引入： T: Hello, Boys and girls！Before class,We will say some setences about of useing! T: For example , How are you ? What’s your name? How do you do? Do you like _______? S: 学生回答！……（多做几组，让学生多多练习口语） T: Li Ming is inside the school ! He is in the building ! S: Li Yue is inside the school ! She is in the building ! T: Our village is in the moutain ! What has In our village ? (适当翻译一下！) S: 大山，树木…… T: Very Good!! T: Now , This lesson ,We will study some word about our home-village! The teacher show some pictures about our home-village! (设计意图：通过这种引入方法，让学生从感官上觉得很亲切，学生的思路一下子就回到了课堂，能和老师一起进行下面的教学。同时也能让学生心情愉快。) 新授课： 学习课本的第一部分，四个单词forest, mountain, rock, tree T: The teacher show some pictures about our home-village! T: In the pictures , What can you see? S: 大山，树木…… T: Yes !You are very good! (教师领读这些单词forest, mountain, rock, tree) (教师通过各种方法让学生多多练习这些单词) For example T: Wang hao Tian is inside the school! S: The rock is inside the forest! 通过做一些动作，让学生复习以前学习过的有关方位知识in on under…… T: The book is ON the desk ! The pencil is in the book ! 2、学习课本的第二部分！两个方位名词in front of, behind T：The next , We will study two new team-words! (in front of, behind) （设计意图：教师走到同学们的前面，让学生首先用汉语说老师的位置，然后教师再把学生的汉语转化成英语。） T：I am in front of the desk! S: I am in front of Wang hao Tian ! S: I am in front of the Zhang Xue! S: I am in front of theLiu Yang ! ………… (设计意图：由实际情况引入比较好，这样可以让学生把英语和汉语的相通的地方找出来，以便学生的学习。) T：那么“在……前面”学习过了，那后面呢？ T：Behind! T: I am behind the desk!(教师边说边做动作) S: I am behind Wang Yun! S: I am behind Zhang Qiang! S: I