(广州版)六年级英语下册教案 Module 1 Unit 1(二).docVIP

(广州版)六年级英语下册教案 Module 1 Unit 1(二).doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(广州版)六年级英语下册教案 Module 1 Unit 1(二)

小学英语广州版六年级下册第一模块第一单元第二节教学设计 Unit 1 Xiaoling’s New Apartment 一、教学内容 Module 1, Unit 1 Fun with English 二、教学目标 (一)语言知识目标 1.在情景中正确使用Unit 1 中学过的生词和形容词的比较级。 2.在阅读活动中正确理解和运用过去时语法。 (二)语言技能目标 1.能使用恰当的形容词对公寓等建筑物进行描述。 2.能基本正确完成《活动手册》听力和阅读练习题。 (三)学习策略目标 1.鼓励学生积极与他人合作,共同完成学习任务。 2.听说领先,读写跟上符合小学生认知规律。 3.使用带问题,抓关键词等策略进行阅读。 (四)情感态度目标 1.在轻松愉快的课堂气氛中,增强学生学习英语的兴趣。 2.通过动手,听力,阅读和展示等活动让学生获得乐趣和成功感。 (五)文化意识目标 对比了解中西方住房文化的差异。 三、教学重点和难点 重点 1.比较级和不同时态的综合运用。 2.正确完成《活动手册》相关练习。 难点 1.在情景中使用There be 句型 2.正确使用过去时回答阅读问题。 四、教学策略 通过阅读策略的指导,提高学生的阅读能力。 利用图片对比和学生自己绘图等直观教学手段辅助教学 五、教学过程 (一)热身与复习 1. Sing a song: Cleaning My Bedroom P4 (活跃课堂气氛,并复习房间和家具单词) 2.Listening Exercise《活动手册》Ex 1 通过先让学生观察图片,在认真听的基础完成练习,进一步巩固学生的相关词汇,以及为接下来的画图打下基础。 3.Listening Exercise《活动手册》Ex 2 通过短文的听力训练,训练学生对过去时和现在时两种语法区别运用的能力,以及对语篇的听力理解能力。 (让听说领先,再读写跟上) (二)呈现与归纳 1.教师同时出示两张自己的新旧公寓的自制平面图: T:This is my old apartment and this is my new apartment. My old apartment was very small, but my new one is much bigger. Can you say something more about my apartments? S1:There are more rooms in your new apartment. S2:There weren’t any sofas in your old living room. But there are two sofas in your new living room. S3: Your new bed is much bigger than the old one. (教师在展示图片后必须先示范,让学生有语言可以参考,同时教师可以设计小组获男女生竞赛,看看谁说的句子多,活跃课堂气氛,激发学生大胆说英语。注意把相关的重要句型板书在黑板上供学生在下一个环节中使用) (三)动手与动口实践 1. Draw pictures of your new and old houses, apartments, bedrooms or classrooms, and talk about them in your group. 小学资源网 (指导学生参考《手册》P1或教师的自制图片,画简图快速完成,谈话阶段注意参考板书句型) 2.展示和评价 (通过恰当的评价激发学生的自信心和体验学习的成功感) (四)阅读操练 小学资源网 1. Read the short passage and answer the questions. 《活动手册》P5 (先介绍阅读技巧:带着问题阅读和抓住关键词) 通过这篇拓展阅读首先让学生更多的了解欧美国家的房屋结构,其次让学生在阅读练习中巩固过去时语法的运用能力。 (五)作业布置 1.默写Unit 1对活中的重点句子。 2.用2~3句话描写你上课时所画的图片。 六、反思 1.本节课教学容量大必须控制好各环节的时间。 2.如果写的内容能当堂完成则课堂效果更好,效率更高。

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档