学院“双能型”教师队伍培养实施办法.docVIP

****学院“双能型”教师队伍培养实施办法 为了更好地加强应用型本科院校建设，提高应用型人才的培养质量，进一步强化“双能型”教师队伍培养工作，根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）、《****学院“十二五”师资队伍建设发展规划》等文件精神，在《****学院加强教师应用能力培养实施办法》（校人[2009]48号）的基础上，特制订本实施办法。 一、基本原则和培养目标 坚持“全面培训，重点培养，学以致用，确保实效”的原则。通过分批次、按计划、逐步实施，将应用型学科专业教师派往生产和社会一线，进行实践锻炼和培养培训，培养一支教育教学及实践能力强，既具有培养创新创业人才能力，又具有科技创新、开展产学研合作能力的“双能型”教师队伍。 二、建设规划 根据我校建设应用型本科高校师资需要，未来五年，有计划分步骤地将教师纳入“双能型”教师队伍培养范围。年龄在45周岁以下的专职从事教学、科研的应用型学科专业教师要在5年内参加“双能型”教师培养。到2015年，各专业教师中“双能型”教师应占一定比例，其中应用型学科专业中“双能型”教师占该学科专业教师总数的60%左右。 三、培养途径和措施 （一）“双能型”教师实践能力培养，原则上按教师自身情况及所从事专业的实际，选择与其所从事的专业相关的岗位培养。“双能型”教师实践能力培养途径具体如下： 1、进企业、厂矿从事产学研工