立足创新 适应需要持续做好业余成人高等学历教学工作.docVIP

立足创新 适应需要持续做好业余成人高等学历教学工作 3）招生、开班，可与行业、产业?钩，针对这个区域或行业的薄弱和需要，有重点地开办这个面的专业，为这些区域或行业提供较大面积的基础性人才，有条件的，也可以培养一部分较高人才。（4）反馈性运作。作为业余成人高等学历教育基层招生、办班单位，在与主办高校的合作中，在思路上要体现一定的主动性。然而，不论主办高校和地方招生、办班单位，这种适应性，显得相对滞后。因此，社会需要什么，我们必须促使高校及时提供什么，促使高校教学模式、课件等及时更新。 　　2.注重基础建设，提高办学能力 　　高校资源的输入，使我们一些学习中心或教学班等办学单位直接面向社会招生，并承担了班级管理和教学计划的实施等工作。这在给广大学员带来求学便利的同时，也暴露出一些办学单位的从业人员工作简单化、教育过程低俗化的问题。从目前情况看，办学单位普遍忽视了如何营造学术氛围、如何设计学习环境，如何提高教学质量的问题。没有使学员真正体验“读大学”的感觉，从而影响了业余高等教育应有的学术魅力。因此，加强对办学单位的基础建设、人员培训、制度建设，也是十分重要的一项工作。 　　3.关注低收入群体，抓好普及教育 　　目前，虽然参加业余成人高等学历教育的人员已遍及社会各个层面，但就比率来说，有些群体的入学率是非常低的，甚至存在一定的盲区。一是低收入者就读人员少，一般业余大专三年左右时间学杂费在七、八千元，而对于一个低收入者来说，也是一笔不轻的负担。二是外来人员求学者少。我市常居外来人口有10多万人，而这一人群体几乎是业余高等教育的盲区。三是农村人员和工矿企业第一线人员求学者少。针对上述这些薄弱环节，我们应在收费制度、劳动力培训、外来人员、农村人员素质提高、社会舆论引导等方面加以关注，让他们也获得受教育的机会和权力。 　　4.调整专业设置，规划后续教育 　　在目前的招生工作中，经常出现专业重复、资源浪费、层次多年得不到提升的情况。一些专业性较强，社会也需要的专业，诸如电力、交通、农业、机械、化工、水利、市政等，就少有开设，使有些专业领域的人士求学无门。同时，随着业余专科教育的大众化和普及化，我们要适时地做好高一层次的办学工作，如专升本、业余硕士生和研究生等后续性、高层次的办学教育工作，使业余成人高等教学走出更有活力的路子。 1