高考生物一轮复习第23讲人体内环境稳态及实例课件.ppt

* 第23讲　人体内环境稳态及实例 01 02 04 网络构建 内环境及其稳态的调节 内环境稳态的实例——体温调节、水盐调节 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 1.内环境的组成与功能 (1)体液与内环境 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 1.内环境的组成与功能 (2)内环境三种成分的转化关系 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 1.内环境的组成与功能 (3)内环境、外界环境和细胞内环境的比较 比较项目 内环境 外环境 细胞内环境 定义 多细胞生物的细胞生存的液体环境 多细胞生物的生物体外的环境。主要涉及外界环境、消化道、呼吸道、尿道、生殖道等 细胞内的物质构成的液体环境 酶 溶菌酶 消化酶 呼吸酶、溶酶体酶等多种酶 特有物质 血浆蛋白、胶原蛋白、弹性纤维、激素、抗体、等 麦芽糖、淀粉、核酸、食物蛋白质等 DNA、RNA、多种功能蛋白质（如血红蛋白）、脂质等 共有物质 葡萄糖、氨基酸、维生素、尿素、水、无机盐等 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 2.内环境的理化性质 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 3.内环境稳态的意义及其调节 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 3.内环境稳态的意义及其调节 内环境中pH调节的过程图解 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 规律总结 1.空气中的O2进入组织细胞被利用 肺 O2 O2 动画演示 层数分析 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 规律总结 1.空气中的O2进入组织细胞被利用 肺 O2 出肺泡 2 进血管 +2 进红细胞 +1 出红细胞 +1 出血管 +2 进细胞 +1 进线粒体 +2 动画演示 层数分析 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 规律总结 2.消化道中的物质进入细胞 动画演示 层数分析 小肠腔 葡萄糖 氨基酸 无机盐 绒毛壁 血管壁 组织细胞 考点一 内环境及其稳态的调节（知识精讲） 规律总结 2.消化道中的物质进入细胞 动画演示 层数分析 过小肠壁 2 进血管 +2 出血管 +2 进细胞 +1 绒毛壁 血管壁 组织细胞 考点一 内环境及其稳态的调节（应试例析） 【对接高考-角度1】(2015·全国卷Ⅰ，3)某同学给健康实验兔静脉滴注质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是(　　) A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mL C.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加 D.输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 解析　正常机体可以通过调节维持稳态，静脉滴注生理盐水，机体可以通过泌尿系统把一部分水和无机盐排出体外，B错误；在细胞外液的各种无机盐离子中，含量占有明显优势的是钠离子和氯离子，因此静脉滴注生理盐水中的钠离子主要留在细胞外液中，C、D错误。 答案　A A 考点一 内环境及其稳态的调节（应试例析） 2.“四看法”排除不属于内环境的成分 3.必须认准发生于内环境中的4类反应 (1)酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应 (2)神经递质与突触后膜结合的反应 (3)抗原—抗体特异性结合反应 (4)激素与靶细胞膜外侧特异性受体的结合 考点一 内环境及其稳态的调节（应试例析） 【即学即练】(2018·中原名校第四次质量考评，15)如图甲、乙、丙、丁分别代表人体内四种不同的液体，据图判断有关叙述中错误的是(　　) A.据图可知乙代表组织液 B.丁中CO2浓度一定高于丙 C.如果甲到丙的过程受阻，可能会引起组织水肿 D.丙中可能含有激素、尿素、抗体、缓冲物质等 解析　据图分析可知甲、乙、丙、丁分别是淋巴、细胞内液、血浆、组织液，A错误；CO2是由组织细胞产生扩散进入组织液，进而进入血液循环，由血液循环运输到肺部毛细血管，由呼吸系统排出体外的，而扩散由高浓度→低浓度进行，故丁中CO2浓度一定高于丙，B正确；如果甲到丙的过程受阻，相当于淋巴循环受阻，可能会引起组织水肿，C正确；丙是血浆，其中可能含有激素、尿素、抗体、缓冲物质等，D正确。 答案　A A 据单向箭头可判断甲为淋巴 考点一 内环境及其稳态的调节（应试例析） 【对接高考-角度2】2.(2018