（苏教版）二年级数学下册教案 进位乘(一).docVIP

进位乘(一) 教学目标： 1．使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数(进位乘)的算理，井掌握口算、笔算的方法。 2．使学生在具体的情境中进行估算，体验估算在生活中的重要性，培养学生的估算意识。 教学重难点： 掌握两位数乘一位数(进位乘)的方法。 教法：引导、探究 。 学法：合作探究。 教具准备： 7捆小棒、12根小棒、课件、口算卡。 教学过程： 一、复习引入 1．口算：（口算卡出示） 20×3 30×2 14×2 21×3 32×2 23×3 学生口算，说一说最后两题的口算过程。 2．笔算下面各题(与口算同时进行。)21×3 32×2 说一说每题的计算过程。提问：计算两位数乘一位数时要注意些什么? 3．揭示课题。在这些知识的基础上，我们继续来学习乘法计算(板书课题。) 二、教学例题 1．(1)课件出示例题图，请学生说一说图中所给的信息。 (2)提问：要求2盒一共有多少枝?可以怎样列式?(板书；36 × 2＝) 提问：现在你能不能估计一下，大约是多少枝?你把36看作一个整十数来估计，想一想：它们的积确定在哪两个数之间? 说明：因为36在40和30之间，30×2得60，40×2得80，所以36×2的积在60和60之间。 2．教学算理。 (1)请学生们探索如何计算36×2。 (2)指名说一说各自所用的方法