（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 3 第4-5课时.docVIP

苏教牛津版一年级上册英语 Unit 3 This is my mum 第四课时 教学目标要求： 1.能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。 2.会说歌谣Daddy, mummy, I love you。教学过程： Step 1? Free talk.1T: Chant ‘Daddy, Mummy,I love you.’Step 2? Game.Point and say.游戏规则：让全班学生起立示范游戏，指着每位学生说：“This is(名字)”如果名字说对，这位学生就可以坐下；或者说错了名字，这位学生就得站着。Step 3?? Classwork.Listen and draw.This is my dad.????????? It’s green.This is my mum.???????? It’s white.作业设计： Say ‘Daddy, Mummy, I love you.’ to your parents.板书设计： Unit 3 This is my mum? Hello,… .? Hi,… . Good morning. afternoon.evening.This is … 第五课时 教学目标要求： 1.能使用学过的英语与他人做简单的流和介绍。 2.会说歌谣Daddy, mummy, I love you。3.能按要求独立完成练习。 教学过程：Step1 Greetings and warming up1.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。2.Sing some songs:“Hello”“Good morning to you.”Step2 Free talk and reviewT: Hello. I’m Miss Xia.S1: Hello. I’m …T: Good morning!…S: Good morning,Miss Xia.Ss拿起自己的照片，进行全班介绍。——This is my mun。——This is my dad。指着老师说This is my teacher,Miss Xia.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。Step3 Presentation：1.Say a rhyme 引导学生听歌谣,同时播放自己制作的多媒体,配合歌曲教学.带领学生学歌词,按照歌曲节奏先做儿歌练习.带领学生学说唱歌谣,配上动作.学生齐唱歌曲,并采用轮唱、分男女生唱等形式演唱歌谣。2．practise 活动1： listen and number.录音中，Mike 正在将Miss Li介绍给他的父母。让学生听录音，根据Mike 介绍的先后顺序，用数字在相应的人物旁标上序号。核对答案。师生互问，生生练习问答。活动2： Listen and judge.教师先向学生解释清楚题目的做法.——Good morning ， Helen。——Good morning ，wangbing。——Good evening， Su Hai 。This is my mum。——Good evening。请学生听录音，根据录音内容判断判断内容和场景是否相符，相符则为笑脸，否则为哭脸。学习活动3：draw and say教师带领学生在图中相应位置画上自己的父亲、母亲。同桌练习问候对话。Step4 Consolidation1．play a game教师先给学生解释游戏的做法。引导学生开展游戏活动。学生制作5个画着Stenven Brown, Jane Brown, Miss Li , Helen 和 Mike 等形象的手指套,并且带着手指套向同学介绍这些人物.——This is my teacher/mum/dad.——Hello/Hi。2．部分学生可以当堂完成口语测试：指读课文和单词。也可为其他学生提供示范和榜样。作业设计： 1. 听录音，进行对话，准备口语测试。2. 鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。3. 鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 板书计划：Unit 3 This is my mum Hello/Hi/,I’m … .Good morning./Good afternoon./Good evening. This is my mum /dad / teacher.