（苏教牛津版）三年级英语上册教案 Unit 9 第3-4课时.docVIP

苏教牛津版三年级上册英语Unit 9 On and off 第三课时 教学内容： 学习C Look and say . 教学目的： 能根据动作说出相应的祈使句Close /Open … Turn on /off …并弄清它们的异同。 教学过程： 一、Warm up : 1. Greeting. 2. Sing a song 《How are you ?》 《Colour Song》 3. Free talk . 主要交谈本单元出现的句型。 4. On duty. 二、Review . 复习Ｂ部分所学内容。 1Touch and guess .(图片背面有分值，学生选择合适的分值，并猜图片中是什么) 2造句Can you make a dialogue?(加分) 三、Presentation and practice . a .教师拿出一个漂亮的盒子：Look ,boys and girls ,There are something in the box,They are for you . Do you want to have a look? 引出学生说出Open the box .演示后，学生利用自己带来的box ,basket ,pencil-box ,book和教室内的door ,window进行交际问答。 b.小品表演。　Ｔ－Ｓ一同回家。Let’s go home ,now . T: ××, Turn on the TV, please .S: OK . 然后让学生利用tap ,walkman ,light .进行自由表演对话。 c . 出示挂图，进行看图表演对话。 d. 模仿learn to say编对话进行交谈。Homework : 让学生回家跟父母一起练习本单元的单词和句型。 板书设计： Unit 9 On and off turn on /off open /close 第四课时 教学内容： 复习、巩固句型、单词，能听懂并有韵律地诵读歌谣Let’s learn A B C. 教学过程： 一、Warm up  1. Sing a song “How are you ?” 2. Free talk . 在操练中巩固本单元所学的句型。 3. Greeting. 二、Revision . 1复习单词： 游戏Guess and say (57页) 教师出示图片，生猜出是什么？ 2．齐读： a door ,a tap,a basket ,a TV , a light ,a box ,a window ,a walkman . 3复习句型 。 1．? 师利用实物与生交谈。 2．? 学生自由交谈。 3．? 学生表演对话。 三、Presentation . 1. 学习listen and circle .a. 先看书读出每个单词。 b.　听录音并答题。c . 集体订正。 ．学习Say a rhyme . a. 静听。 b. 听录音模仿。 c. 自由练读。 3．做练习册上的内容。 四、教后笔记： 课堂教学是教与学的双边活动，教学过程中如果只有教师的表演，而没有作为教学的主体—学生的积极参与，教学是不会有成效的，这就要求教师要发努力调动每一位学生学习的积极性，吸引他们参与英语知识学习的过程主动练习。如在本课教学中，师生共演第四幅图的对话：Oh ,my jacket .Open the door,please./I’m sorry .这一环节，我就特意安排平时不敢开口的一位学生与我配合，出乎同学们的意料，他演得非常投入，尤其是表现“I’m sorry .”时耸肩的动作更是引起阵阵喝彩。英国语言大师M·韦斯特过：“外语是学会的，不是教会的。” 这样说，并非否定教师之教，而是强调教师应充分调动学生的学习兴趣，提高其积极性。