小学英语译林版三年级起点《三年级上册Storytime》课件.ppt

* * * * * * Unit 6 Colours (Story time) 任课教师：金蓉 1.I can try to know new words: orange green red and yellow . （能认识新词：橘色绿色 红色和黄色） 2.I can try to read and understand story time. （能认读并表演课文内容） 3.I can try to describe colours in life.. （能描述生活中的颜色。） Learning Aims Let’s enjoy 上周四咱们去了“中山植物园”秋游，里面的美景你还记得么？让我们再次欣赏一下吧！ Let’s talk 植物园里有好多美丽的植物，你能说说他们的颜色么？ 猜猜，今天我们将要将要学习的内容是______（一个单词哦）？ 2人一组，讨论一下你画的衣服,待会儿找人展示哦！ A： Look at my____. B： Its_______. “前置性学习单”任务一： 衣物 颜色 Miss Jin 今天的衣服，有哪些颜色呢？ My friend 杨玲正在表演一个魔术...... 杨玲在魔术中向我们展示了什么衣服呢,猜一猜？ a skirt 短裙 Lets watch 杨玲展示的裙子 是什么颜色呢？ “前置性学习单”任务二： 让我们来看卡通，检测一下你们的答案吧！ Lets watch Lets check Look at my skirt. Its orange 1 听录音， 模仿并回答： Lets check orange 2 What colour is my skirt now? Its green 听录音， 模仿并回答： Lets check orange What colour is it now? Its red and yellow. 3 听录音， 模仿并回答： 找一找课文中杨玲是如何询问颜色的？找出相关句子用横线（——）划出。 What colour is my skirt now? What colour is it now? Let’s find 2人一组，用下面的图片一问一答。 ...... Tips: What colour is the ….? It’s… Let’s talk Look at my skirt. Its orange. What colour is my skirt now? Its green. What colour is it now? Its red and yellow. 跟读时模仿语音语调哦！ Let’s repeat Read together.小组齐读。 Read in roles. 组内分角色读。 Act out the story.分角色上台表演。 Tips:语音准确、声音洪亮、表情可爱、动作丰富。 选择你一种方式，读一读课文吧！ Read alone. 单个读。 学习完课文，你有什么疑问么？ 给故事配音，请大声读出人物的台词哦！ 小组合作，表演课文，待会找小组展示哦！ Let’s act A Fashion Show Come on ! 注意游戏规则： 1.每组选1-3名同学参加游戏。 2.请按组序号排队站在左侧。 3.音乐响起时，请按次序走上前介绍 自己衣物的颜色。 4.介绍完毕后，请绕至后面再回座位。 A Fashion Show Useful sentences: Colours: orange green yellow blue red black white... Clothes: skirt dress T-shirt cap coat shoes... A Fashion Show Useful words: Look at my_______. Its________. Its nice/great. How nice. Wonderful... 除了衣物中的颜色，你还能发现生活中的其他色彩么？让我们先来欣赏一下生活中的色彩吧！ 除了衣物中的颜色，你还能发现生活中的其他色彩么？让我们先来欣赏一下生活中的色彩吧！ 除了衣物中的颜色，你还能发现生活中的其他色彩么？让我们先来欣赏一下生活中的色彩吧！ 除了衣物中的颜色，你还能发现生活中的其他色彩么？让我们先来欣赏一下生活中的色彩吧！ 颜色让我们的世界五彩缤纷！ 1.Read story time 3 times. 读Story time课文3遍。 2.Try to find out more colourful things in our life an