人教课标版语文一年级上册《我多想去看看》2课时高效课堂导学案.docVIP

本周课堂规范：书写工整 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级: 1年级 课 题 11、我多想去看看 课 时 第一课时 审核人 主备人 张永洪、刀秋杰 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、我能认识本课13个生字，认识偏旁“心”。 2、我能写出“我会写”的四个生字。 学习重点：识字写字 预习任务： 1、借助音节朗读课文。 2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。 自主、合作、探究： 1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。 2、小老师教一教带生字的词语，正音，认识偏旁心字底。 3、互读生字，读准平舌音：诉、走；后鼻音：想、能、京、广； 既是后鼻音，又是翘舌音：城、升。 4、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（减一减、比一比、猜字谜），组词，用喜欢的词语说话。 5、摘苹果（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。 6、一起跟老师写好：广、升、足、走。 我来闯关： 1、听写“广、升、足、走”四个生字 2、认读词语：告诉、想一想、小路、不能、北京、城门、安心、广场、升旗 3、辨字组词：生（ ） 升（ ） 足（ ） 走（ ） 4、连一连 告 安 升 足 走 被 路 京 旗 球 心 诉 知识延伸：1、收集有关北京风光的图片。 2、学唱《我爱北京天安门》 学习指数： 快乐指数： 本周课堂规范：书写工整 展示声音洪亮 西路小学高效课堂导学案（语文第一册） 班级 一年级 课 题11、我多想去看看 课 时 第二课时 审核人 主备人 张永洪、刀秋杰 组别 使用人 使用日期 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 我能流利朗读、背诵课文。 我能了解课文内容，知道我们从小就要热爱首都北京，热爱国旗。 学习重点：反复朗读课文，联系生活理解“弯弯、北京、天安门、多想”等词语。 知识链接：北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。 预习任务：借助音节大声朗读课文。 自主、合作、探究： 1、初读课文 ，整体感知：自读、互读、指名读 2、品读课文，流利朗读： （1）、我是一个住在什么地方的孩子？（指导朗读第一句话：范读、比赛读） （画一画“弯弯的小路”） （2）、天安门广场上的升旗仪式“非常壮观”是什么样子的？（指导朗读第二、三句话自豪的语气，向往的语气） （出示图片，联系生活中理解“遥远”、“壮观”） （3）背诵课文 3、说一说：你还想到北京去看什么?（小组交流，全班交流） 我来闯关： 1、连一连： 2、根据课文内容填空 弯弯的 升旗仪式 我多想去北京看 。 非常壮观的 小路 我多想去 看 。 遥远的 北京城 是我国的首都，我们爱 。 是我国的国旗，我们爱 。 3、课文一共有（ ）句话。 知识延伸： 1、收集有关北京风光的图片。 2、学唱《我爱北京天安门》 学习指数： 快乐指数：