2013届新课标高中数学（理）第一轮总复习第10章 第57讲 平面的基本性质与空间两条直PPT培训课件.ppt

平面的基本性质与空间 两条直线的位置关系;;;;;平面的基本性质 ;【解析】(1)依据“两条相交直线可确定一个平面”知：不重合的三条直线相交于一点，最多能确定3个平面．若三条直线相交于两点，则最多能确定2个平面(这里有两条直线为异面直线)． ;(2)不妨设a、b为异面直线，直线c分别与a、b交于点A、B，直线d分别与a、b交于点C、D.若A、C重合或B、D重合，则直线c、d相交；若A与C和B与D均不重合，则c、d异面．(否则，c、d共面，不妨设c、d共面于平面α，则c、dα，所以A、B、C、D∈α.又A、C∈a，B、D∈b，所以a、bα，与a、b异面矛盾！);点评;【变式练习1】 在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1和CC1的中点．请画出平面DMN与平面BB1C1C及平面ABB1A1的交线． ;【解析】如图，平面DMN∩平面BB1C1C＝PN，平面DMN∩平面ABB1A1＝RM. ;共点、共线、共面 问题 ;【解析】(1)连结A1B、CD1. 因为E是AB的中点，F是A1A的中点，则EF∥A1B. 又在正方体ABCD—A1B1C1D1中，A1B∥D1C， 所以EF∥D1C. 故E、C、D1、F四点共面．;(2)由(1)知，EF∥D1C且EF＝D1C， 故四边形ECD1F是梯形，两腰CE、D1F相交，设其交点为P，则P∈CE. 又CE平面ABCD，所以P∈平面ABCD. 同理，P∈平面ADD1A1. 又平面ABCD∩平面ADD1A1＝AD， 所以P∈AD，所以CE、D1F、DA三线共点． ;点评;;;【例3】 一个正方体的纸盒展开后如图．在原正方体的纸盒中有下列结论： ①AB⊥EF； ②AB与CM成60°角； ③EF与MN是异面直线； ④MN∥CD. 其中正确的是________．;【解析】原正方体如图所示，AB可平行移动到CM位置，即AB∥CM.在正方形CEMF中，CM⊥EF，故AB⊥EF，①正确，②错误；同理，MN⊥CD，故④错误，只有①③正确． 答案：①③ ;点评;【变式练习3】 如图是正方体的平面展开图，则这个正方体中：①BM与ED平行；②CN与BM成60°角；③BE与CN是异面直线；④DM⊥BN.其中正确命题的序号为__________. ;【解析】将平面展开图还原成 正方体，如图所示．观察图形 知，①错，因为BM与ED垂直； ②对．连结BE、EM.因为CN ∥BE，故∠EBM是异面直线CN、BM所成的角．在正三角形EBM中，∠EBM＝60°，故CN与BM成60°角；③错，因为BE与CN是平行直线；④对，因为CN为BN在平面CDNM内的射影，且CN⊥DM，所以BN⊥DM.综上，正确命题的序??是②④. ;1.下列四个命题： ①经过三点确定一个平面； ②经过一条直线和一个点确定一个平面； ③四边形确定一个平面； ④两两相交且不共点的三条直线确定一个平面． 其中真命题为__________. ;2.已知a、b、c是三条不同的直线，有下列四个命题： ①若a∥b，b∥c，则a∥c； ②若a与b是异面直线，c与b是异面直线，则a与c是异面直线； ③若a⊥b，b⊥c，则a∥c； ④若a∥c，a与b是异面直线，则b与c是异面直线． 其中真命题为________.;3.下列各图是正方体或正四面体(四个面都是正三角形的四面体)，P、Q、R、S分别是所在棱的中点，则这四点不共面的一个图形是___________. ;【解析】正方体ABCD－A1B1C1D1中，因为PS∥A1C1∥QR，所以P、Q、R、S共面，如下图(1)，排除①. 如图(2)， (1) (2) (3);正方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为AA1、BC的中点，则PEQFRS为正六边形，所以P、Q、R、S共面，排除②. 如图(3)，因为PQ∥AB∥SR， 所以P、Q、R、S共面，排除③. 故选④. ;4.已知直线l与三条平行线a、b、c都相交．求证：l与a、b、c共面． ;5.如图，在三棱锥A－BCD中，E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点． (1)求证：四边形EFGH是平行四边形； (2)若AC＝BD，求证：四边形EFGH是菱形； (3)当AC与BD满足什么条件时，四边形EFGH是正方形． ;;; 本节是立体几何的基础内容，四个公理及其推论是判断共线、共面的依据，也是将空间问题平面化的主要依据． (1)证明点线共面的常用方法：一是依据题中所给条件先确定一个平面，然后证明其余的点或线都在面内；二是将所有元素分成几个部分，然后分别确定几个平面，再证这些平面重合；三是采用反证法