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引导学生走进名著《三国演义》策略绉议 摘 要：如何引导学生爱上《三国演义》，走进《三国演义》？前提是激发学 生的阅读兴趣，可用家喻户晓的成语、典故激趣，也可用更直观的影视资料激 趣，要善于设置悬念，吸引学生。引导学生理解其中的深刻哲理，学会赏析其 精美、简洁、形象的语言、贯穿全书的诗歌、各种三国对联，尝试排演三国短 剧，鼓励学生跳出原著，引导学生探究性、创造性地阅读。 关键词：《三国演义》；兴趣 ；哲理；语言；诗歌对联；评价 《三国演义》是我国的四大古典名著之一，是我国历史小说的巅峰之作，被选 为中学生必读的课外读物。如何引导学生爱上《三国演义》，真正走进《三国 演义》是摆在中学语文老师面前的难题，笔者认为，应从以下几个方面着手引 导。 一．激发学生的阅读兴趣 阅读兴趣是最好的语文老师，是学生持续、深入阅读的内因条件。《三国演义》 这么优秀的文学名著吸引学生的眼球自然不难，但对于文言文基础较差的初中 生来说，也并非易事。笔者认为可按照以下的原则激发学生的阅读兴趣。① “浅近”原则。即所选内容相对浅显，且为学生熟知。为此，语文教师可引导 学生收集并演讲一些耳熟能详的经典故事，如三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁 等等，这些故事家喻户晓，妇孺皆知，学生爱讲，能讲，讲得相对会好些。② “直观”原则。让学生听听《三国演义》的相