2019版高考生物大一轮复习第20讲基因在染色体上和伴性遗传优选学案.docVIP

第20讲　基因在染色体上和伴性遗传 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.基因与性状的关系(Ⅱ) 2．伴性遗传(Ⅱ) 2017，全国卷Ⅰ，6T 2016，全国卷Ⅰ，32T 2016，全国卷Ⅱ，6T 2015，全国卷Ⅱ，32T 2015，福建卷，5T 本讲内容是高考中的重点，考查的内容主要包括性别决定方式的分析、性别决定在实践中的应用、遗传方式的判断和特点的分析等，主要在非选择题中进行考查，但也有可能与遗传基本规律、减数分裂等内容结合在一起考查 分值：2～12分 考点一　基因在染色体上和常见的性染色体遗传病 一、基因在染色体上 1．萨顿的假说 (1)内容：基因是由__染色体__携带着从亲代传递给下一代的，即基因在__染色体__上。 (2)依据：基因和染色体行为存在着明显的__平行__关系。 (3)方法：__类比推理法__。 2．实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 (1)实验假设：控制白眼的基因在__X染色体上__。 (2)实验过程及分析： 红眼　3∶1 ①F1的结果说明__红眼__是显性性状。 ②F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合__分离定律__，红眼和白眼受__一对__等位基因控制。 ③F2白眼果蝇只有__雄性__，说明白眼性状的表现与__性别__相联系。 (3)实验验证：通过测交实验最终证明__基因在染色体上__。 (4)基因与染色体的关系：一条染色体上有__多个__基因，基因在染色体上__呈线性排列__。 二、常见的性染色体遗传病 1．概念：控制性状的基因位于__性染色体上__，遗传总是和性别相关联的现象。 2．红绿色盲六种家庭组合的后代情况(见必修2课本P35～36) 3．分类与特点 类型 典例 患者基因型 特点 伴X染色体隐性遗传病 红绿色盲症 XbXb、XbY (1)__交叉遗传__ (2)__男__患者多 伴X染色体显性遗传病 抗维生素D佝偻病 XDXD、 XDXd、XDY (1)世代连续 (2)__女__患者多 伴Y染色体遗传病 外耳道多毛症 — 只有__男性__患者 摩尔根的伴性遗传实验分析 (1)摩尔根果蝇杂交实验分析 ①F2中红眼与白眼比例为3∶1，说明这对性状的遗传符合基因的分离定律。白眼全是雄性，说明该性状与性别相关联。 ②假设控制白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，取亲本中的白眼雄果蝇和F1中红眼雌果蝇交配，后代性状比为1∶1，仍符合基因的分离定律。 ③实验验证——测交。 ④实验方法——假说—演绎法。 ⑤实验结论：基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多基因。 (2)伴性遗传概念的理解 ①基因位置：性染色体上——X、Y或Z、W上。 ②特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现的概率不同。 1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论。(　√　) (2)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。(　√　) (3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”。(　√　) (4)生物的性别只由性染色体决定。(　×　) 2．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是(　D　) A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性 B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是成单存在 C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方 D．等位基因、非同源染色体的自由组合 3．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　C　) A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因在生殖细胞中都表达 C．性染色体上的基因都随所在的染色体遗传 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 一　性染色体与性别决定方式 1．性染色体决定性别 2．染色体组数决定性别 3．环境因子决定性别：有些生物性别完全由环境决定。 [例1] 结合下表分析，相关叙述正确的是(　D　) 性别决定类型 相对性状及基因所在位置 果蝇 XY型：XX(♀)，XY(♂) 红眼(W)、白眼(w)，X染色体上 鸡 ZW型：ZZ(♂)、ZW(♀) 芦花(B)、非芦花(b)，Z染色体上 A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼 B．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为白眼，雄果蝇均为红眼 C．芦花公鸡与非芦花母鸡交配，子代中公鸡均为非芦花，母鸡均为芦花 D．芦花母鸡与非芦花公鸡交配，子代中公鸡均为芦花，母鸡均为非芦花 解析　红眼雌果蝇有两种基因型，即XWXW、XWXw，与白眼雄果蝇XwY杂交，子代中不可能出现雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，A项错误；白眼雌果蝇XwXw与红眼雄果蝇XWY杂交，子代中雌果蝇X