青岛版六年级下册科学课件《降落伞》课件3.ppt

材料准备 1. 保鲜袋 2. 棉线 3. 玻璃胶 4. 橡皮泥 1.准备一块边长为20cm的正方形的塑料袋 。 2.将缝衣线剪成4段，每段20厘米长。 3.把4段棉线分别系在正方形的四个角上 4.系好以后的四条线必须一样长。 5.把四条棉线的另一端埋进橡皮泥。 制作降落伞 制作降落伞 制作降落伞 制作降落伞 制作降落伞 实验：纸张和纸团 1. 准备形状重量大小相同的两张纸 2. 一张揉成纸团，另一张不变，让 它们在同一高度一起下落。　　 3. 观察两张纸下落速度相同吗？ 结论： 降落伞下降慢的原因是： 方案二: 猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组 任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果 方案三: 猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组 任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果 表达与交流 什么样的降落伞下降的慢? 伞面大的下降的慢 伞绳长的下降的慢 悬挂物轻的下降的慢 巩固深化: 那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！ (四分钟) 1.读课本65页《降落伞的故事》。 怎样让橡皮泥在水中下降得慢？ 活动规则： 1.两块橡皮泥要一 样重。 2.可以改变橡皮泥的形状。 3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。 4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。 2.思考：还有什么物体也在空中飘？它们有什么共同特点？ “潜水”比赛 请你欣赏 * * 降 落 伞 ?飞机降落， ???????????????救生、 ?伞兵空降，以及各种物资和武器的空投???????探索 ?回收 伞面 伞绳 悬挂物 准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带 剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角 捏住伞面的中央， 将四段线捋直 用一个金属夹子夹在线的末端 将线理顺，风筝拉直，自由下落 思考：同样大小材料的纸为什么同样高度同时下落速度不一样？ 是不是形状变了？ 物体的面积越 ，受到的空气阻力越 ，下降的速度就越 。 物体下落的同时，受到空气阻力。 慢 大 大 伞面的面积大，受到的空气阻力就大，下降的速度就慢。 观察与猜想 活动任务:（五分钟） 1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？ 活动指导： 1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降) 2. 各组分工 3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想. 猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？ 归纳猜想: 1.伞面大小。 2.伞绳的长短。 3.悬挂物的轻重. 实验验证:（六分钟） 方案一: 猜想下降快慢与伞面大小有关的小组 任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果 。