2019高考总复习文数（人教版）讲义：第09章+平面解析几何+第3节+圆的方程+Word版含答案.docVIP

第三节　圆的方程 考点 高考试题 考查内容 核心素养 圆的方程 2015·全国卷·T7·5分 求过三点的圆的方程 数学运算 2015·全国卷·T20·12分 直线与圆的位置关系 数学运算 2016·全国卷·T15·5分 直线与圆的位置关系 数学运算 命题分析 圆的方程是高考热点，每年必考，选择填空解答都有可能，客观题突出小而巧，主要考查圆的标准方程，主观题与圆锥曲线结合命题. 1．圆的定义及方程 定义 平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹) 标准 方程 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0) 圆心：(a，b),_半径：r 一般 方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，(D2＋E2－4F＞0) 圆心：， 半径： 2．点与圆的位置关系 点M(x0，y0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系： (1)若M(x0，y0)在圆外，则(x0－a)2＋(y0－b)2＞r2. (2)若M(x0，y0)在圆上，则(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2. (3)若M(x0，y0)在圆内，则(x0－a)2＋(y0－b)2＜r2. 提醒： 1．辨明两个易误点 (1)求圆的方程需要三个独立条件，所以不论是设哪一种圆的方程都要列出系数的三个独立方程． (2)对于方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆时易忽视D2＋E2－4F＞0这一条件． 2．求解有关圆的问题的转化路径 (1)注意二元二次方程表示圆的充要条件，善于利用切割线定理，垂径定理等平面中圆的有关定理解题；注意将圆上动点到定点、定直线的距离转化为圆心到它们的距离． (2)在圆中，注意利用半径、半弦长及弦心距组成的直角三角形． 1．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)确定圆的几何要素是圆心与半径．(　　) (2)方程(x＋a)2＋(y＋b)2＝t2(tR)表示圆心为(a，b)，半径为t的一个圆．(　　) (3)方程x2＋y2＋4mx－2y＝0表示圆．(　　) (4)若点M(x0，y0)在圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0外，则x＋y＋Dx0＋Ey0＋F＞0.(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 2．(教材习题改编)方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆的充要条件是(　　) A．＜m＜1　　 B．m＜或m＞1 C．m＜　　 D．m＞1 解析：选B　由(4m)2＋4－4×5m＞0，得m＜或m＞1. 3．(教材改编)圆C的圆心在x轴上，并且过点A(－1,1)和B(1,3)，则圆C的方程为__________. 解析：设圆C的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， 由题意 E＝0，F＝－6，D＝－4. 答案：x2＋y2－4x－6＝0 4．(2016·浙江卷)已知aR，方程a2x2＋(a＋2)y2＋4x＋8y＋5a＝0表示圆，则圆心坐标是________，半径是________． 解析：由已知方程表示圆，则a2＝a＋2， 解得a＝2或a＝－1. 当a＝2时，方程不满足表示圆的条件，故舍去． 当a＝－1时，原方程为x2＋y2＋4x＋8y－5＝0， 化为标准方程为(x＋2)2＋(y＋4)2＝25， 表示以(－2，－4)为圆心，半径为5的圆． 答案：(－2，－4)　5 求圆的方程 [明技法] 求圆的方程的2种方法 (1)直接法：根据圆的几何性质，直接求出圆心坐标和半径，进而写出方程． (2)待定系数法： 若已知条件与圆心(a，b)和半径r有关，则设圆的标准方程，依据已知条件列出关于a，b，r的方程组，从而求出a，b，r的值； 若已知条件没有明确给出圆心或半径，则选择圆的一般方程，依据已知条件列出关于D，E，F的方程组，进而求出D，E，F的值． [提能力] 【典例1】 圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是(　　) A．(x－1)2＋(y－1)2＝1B．(x＋1)2＋(y＋1)2＝1 C．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2D．(x－1)2＋(y－1)2＝2 解析：选D　圆的半径r＝＝，圆的方程为(x－1)2＋(y－1)2＝2. 【典例2】 (2016·全国卷)圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的圆心到直线ax＋y－1＝0的距离为1，则a＝(　　) A．－　　 B．－　　 C．　　 D．2 解析：选A　由圆的方程x2＋y2－2x－8y＋13＝0得圆心坐标为(1,4)，由点到直线的距离公式得d＝＝1，解之得a＝－. [刷好题] 1．(2016·天津卷)已知圆C的圆心在x轴的正半轴上，点M(0，)在圆C上，且圆心到直线2x－y＝0的距离为，则圆C的方程为________． 解析：设C的圆心C(a,0)(a＞0)，＝ a＝±2，a＞0，a＝2. C的方程(x－2)2＋y2＝r2. 又M在C上，22＋()2＝r2，r2＝9. 圆C方程(x－2)2＋