四年级体育上册法制教育教案doc.docVIP

四年级体育上册教学计划 任课教师：王道琼 一、学生情况分析. 小学四年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。在教学中根据学生的特点进行因材施教。 二、教材分析： 1 .通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 2. 通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 3. 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。 4、在本学期的体育课中让学生了解篮球，学习篮球并喜欢篮球 三、教学目标. 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、将课堂作为主阵地，在教学中渗透法制教育。 5、根据学生情况进行健康教育，安全教育。 四、教学重点. 1、跳远，上下肢协调配合。 2、抓住渗透法制教育的时机，在教学中渗透法制教育。 3、根据学生情况进行健康教育，安全教育。 五、教学难点。 训练学生上下肢协调配合能力，并进行健康教育，安全教育。 六、教学主要措施. 1、把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使体育课成为德育的有机组成部分。 2、体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质，并进行健康教育、安全教育。 3、在教学中注意对学生能力的培养。 4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 七、教学总课时数： 52课时 四年级体育下册教学进度计划 周次 教学内容 教学课时数 教具准备 备注 1—3 1、纠正体操。 2、队列队形;3、游戏。 4、健康教育、安全教育。 12 4—7 1、队列：排纵队，横队；2、游戏； 3、游戏：挑战应战。4、健康教育、安全教育。5、原地转法；6、前后滚动；7、障碍赛跑；8、健康教育、安全教育。 16 渗透法制教育 8—10 1、障碍赛跑；2、前后滚动；3、游戏：跳垫子游戏、迎面接力；换物接力；绕木棒接力；端水平衡4、走：各种姿势的走；5、游戏：迎面接力；6、前滚翻；7、队列：齐步走-立定；8、健康教育、安全教育。 12 渗透法制教育 11—13 游戏、队列训练、健康教育、安全教育、训练篮球。 12 渗透法制教育 14—17 1、队列：走圆形；2、十字接力；3、技巧：立卧撑；4、游戏：换物接力；“8”字接力，改换目标、跳进去拍人、迎面接力；单脚跳接力；5、走跑交替；6、复习跳小绳；7、篮球训练。 16 渗透法制教育 18—考前 组织体育测试、1分钟跳小绳；期末总结 4 课题及课时 持轻物掷准，跳短绳。 第5课时 教学时间 2013年 月 日 周 教学内容 持轻物掷准，跳短绳。 教学目标 1、能够在集体活动中充分展示自己，表现自己发扬勇顽强的作风。 2、进行相关的法制教育、健康教育。 教学重点 两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。 教学难点 前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。 教学准备 做好准备活动。 教学过程 集体备课 二次备课 教学过程： 一、集合队伍，进行常规练习。 二、进行法制教育。 什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。 三、健康教育。（做个快乐学生） 请你做到，与人合作！在班级中，在校园里，我们有很多同伴。不论是背书、做值日，还是课堂学习、课外活动，我们都需要学会与人合作，与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心，通情达理，就一定会在合作的过程中收获知识，提高能力，感受到共同学习的快乐！ 四、合作探究、掌握技能教师活动 1.讲解示范并带领学生进行原