10-11版初中政治新课标金榜学案配套课件：492 防范侵害，保护自己（人教实验版七年级上）（共37张PPT）.ppt

探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 点击进入相应模块 （2009·南宁中考）七年级学生小刚在路过一无人小巷时，遭到两个社会青年的持刀抢劫。小刚顺从地把自行车和钱给了他们，同时记下了这两个青年的相貌特征，事后立即报案。这说明小刚 A.缺乏防范侵害、保护自我的能力 B.胆小懦弱，不敢制止违法犯罪行为 C.能采取机智灵活的方法与不法侵害分子作斗争 D.不能自觉履行公民义务，纵容了违法犯罪分子 【思路点拨】（1）通过分析提供材料可以获得以下信息： （2）A、B、D三项是错误的说法。 答案：C （2010·南京中考）在探讨青少年“见义智为”话题时，许多人认为青少年面对违法犯罪行为时应“见义智为”，这一观点告诉青少年应（ ） A.远离违法犯罪 B.拒绝同违法犯罪行为作斗争 C.消除从众心理 D.善于同违法犯罪行为作斗争 【解析】选D。本题考查学生对见义智为的认识。见义智为是指青少年在保护自己的前提下，运用智慧的力量，同违法犯罪分子作斗争，这体现了青少年善于同违法犯罪行为作斗争，B项错误，A、C两项体现不出，故选D。 （20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共21分） 1.俗语说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”其含义是（ ） A.保持高度警惕是避免侵害的前提 B.不要相信任何人 C.是心胸狭隘的表现 D.青少年要学会自我保护的方法 【解析】选A。题干中俗语的寓意就是提醒人们遇事要有警惕性，这是避免不法侵害的前提。B项的说法太绝对；C项的观点显然是错误的；青少年自我保护的途径内容是多方面的，背景材料只讲述了一个方面，因此D项也不符合题意。 2.（2009·厦门中考）小明在网上看到一则邮购图书的广告，便按要求汇去货款。钱付了，图书却迟迟未到,后来才知道是上当受骗了。这个事例说明（ ） A.网上购物充满陷阱，应全部取缔 B.对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待 C.青少年涉世不深，应拒绝网络 D.青少年要预防精神污染，避免受毒害 【解析】选B。小明上当受骗的原因是缺乏警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提，因此对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待。A、C两项的观点太绝对，D项不符合题意。 3.为使广大青少年度过一个健康、 安全、文明、快乐的假期，共青团 中央权益部、中央综治办督导室、 公安部宣传局2010年1月19日联合 发布“2010年寒假青少年自我保护 提示”，这是其漫画版中的图片之 一：独自在家时的安全提示。这告 诉我们独自在家时（ ） ①要提高警惕，不轻易相信他人 ②如遇坏人侵害，要学会用智慧保护自己 ③不必恐慌，家是最安全的地方 ④在坏人强行闯入时，要奋力与其搏斗 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④ 【解析】选B。漫画中的文字提示“不轻易给陌生人开门”要求我们要提高警惕；“当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话”告诉我们要运用智慧保护自己，因此①②正确，③是丧失警惕的危险想法，④与其搏斗与否要视情况而定。 4.（2009·潼南中考）中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进了医院。这一事例给我们的启示是（ ） A.要见义勇为，就要敢于硬拼 B.面对歹徒行凶，唯一的方法是拨打“110”报警 C.凡是遇到违法犯罪分子，都要避而远之 D.要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗 【解析】选D。本题考查学生对面对歹徒时应怎样保护自己这一方法的理解。小刚、小江身为中学生显然没有能力制服几个身强力壮的社会青年，因此要运用智慧保护自己，所以D项的观点正确。A项要见义勇为的说法正确，但不能硬拼，否则会带来更大伤害；C项的说法错误，会纵容犯罪分子；B项的说法太片面，智斗歹徒的方法有许多。 5.漫画中的“平安童谣”提醒我 们（ ） ①面对不法分子，我们要任其伤害 ②要珍爱生命 ③对侵害后果进行比较，两害相权 要取其轻 ④与钱财相比，生命健康是最大的合法权益 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④ 【解析】选C。这一“平安童谣”考查学生对机智勇敢同违法犯罪行为作斗争的正确理解，并指导学生在日常生活中如何应对类似的不法侵害。①错误，应排除。 6.（2009·连云港中考）一天，九年级（2）班学生李凯在放学回家的路上看到两个社会闲杂人员敲诈勒索同学张丽，此时李凯应该（ ） A.事不关己，匆匆离开 B.暂时不管，过两天找几个人痛打他们一顿 C.立刻上前，不畏暴力，以死相拼 D.及时向周围的人求助或拨打110报警