11-12版金榜学案人教版九年级第一单元《承担责任 服务生会》评价检测（共47张PPT）.ppt

第Ⅱ卷（非选择题部分 共52分） 二、情景分析题（共10分） 17.学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。你能力强，舞跳得也好，你就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息的时间，学习成绩也有些下降。 （1）你认为，小青这样做值得吗？为什么？(6分) （2）如果是你，该如何选择？（4分） 【解析】本题以小青参加舞蹈队的组建为例，考查学生当面对不是我们自愿选择的责任时应采取的正确做法，第（1）问应从主动承担责任的意义角度回答，第（2）问应从我也会主动承担这一责任角度回答。 答案：（1）小青这样做值得。因为：小青虽然为此牺牲了许多娱乐和休息的时间，学习成绩也有些下降，但她同时也锻炼了自己的工作能力，在工作中体现了自己的人生价值，所以说她的做法是值得的。 （2）如果遇到小青这样的事情，我会把它当成是一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，力争把事情做得出色。这样，我可以说：我承担，我无悔。 三、材料分析题（共26分） 18.（10分）（2009·济宁中考）材料一 9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐惧。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音中透着坚定。 材料二 进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… 阅读材料，运用所学知识回答下列问题： （1）“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？（4分） （2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系？（6分） 【解析】本题以汶川地震中的英雄班长林浩的言行与毕业年级个别同学、班干部和课代表对班集体不关心，对工作敷衍了事的正反事例为背景材料，考查学生对材料的理解能力，“我是班长，这是我应该做的”说明林浩勇于承担起自己的班长职责，考查的知识点主要包括承担责任及正确处理个人和集体的关系。 答案：(1)身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。 (2)①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 19.（16分）（2010·浙江模拟）2009年12月31日晚上，杨济源在浙江工业大学北门附近遇到4名小偷行窃，他和几名同学勇敢地围上去，准备抓住这些小偷。其中一个小偷疯狂反抗，用随身携带的刀子向杨济源连捅数刀。杨济源被立即送往医院，经抢救无效，于2010年1月1日凌晨去世。目前，4名犯罪嫌疑人已被全部抓获。 （1）在大学生中间，杨济源的牺牲引发了一场大讨论。有人认为：生命最可贵，为了抓小偷搭上性命，不值得。请谈谈你对这一事件的看法。(4分) 杨济源在校内网上最后的签名——“男人可以没才，可以没钱，但是不可以没责任感”被网友发掘出来，成为同学们口口相传的名言。 （2）你如何理解杨济源在校内网上的这一签名？(4分) 2010年1月2日，杨济源被杭州市见义勇为基金会追授为杭州见义勇为积极分子，并颁发奖金15万元。1月6日，他被共青团浙江省委、浙江省青联追授“浙江青年五四奖章”。 （3）上述材料说明了什么？(4分) 1月3日下午，杨济源的追悼会在浙江杭州市举行，许许多多素不相识的人自发来到追悼会现场，和杨济源作最后告别。 （4）风采已经见证，榜样的力量无穷。你打算怎样向杨济源学习？(4分) 【解析】本题借新闻信息以活动形式命题考查学生对所学知识的理解运用能力和综合实践能力。要注意信息与教材知识的结合，提炼应言简意赅。解答第（1）问，我们应该看到此类行为的社会意义，同时还应该注意见义智为；解答第（2）问应该结合责任展开；解答第（3）问应该从承担责任的代价与回报角度分析；解答第（4）问应结合自己的实际展开。 答案：（1）示例：杨济源在临危不惧、勇斗歹徒、弘扬社会正气的过程中，实现了生命的价值。他的精神值得我们学习。但是对于我们青少年来说，在见义勇为的过程中更应该讲究策略，力求在保护自己的前提下将坏人抓获。 （2）承担责任是做人的基本要求，是我们自尊自信的具体表现，是自立