2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件第一课　丰富的社会生活 第1课时　我与社会 （共27张PPT）.ppt

第一课　丰富的社会生活 第一单元　走进社会生活 第1课时　我与社会 ◆释疑解难 1．置身于广阔的社会之中，我们会与许多人打交道，我们该怎样做？ 答：置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2．个人与社会的关系。 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ◆典例精析 【例题】走在马路上，我们看到清洁工在打扫垃圾；走进学校，有辛勤的老师为我们讲授知识；步入商场，琳琅满目的商品令我们眼花缭乱；边防线上，战士在驻守着国防……这说明(　　) A．我们的社会生活绚丽多彩 B．社会的发展靠军人、老师、清洁工、售货员的工作就可以实现 C．军人、老师、清洁工、售货员最重要 D．人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系 【解析】随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，B、C说法错误，D在材料中不能体现，只有A符合题意。 【答案】A ◆知识拓展 个人与社会的关系 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展具有一致性，也有矛盾性。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。另一方面，个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性，并不是说人只能消极地依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 一、感受社会生活 1．一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活 。 2．随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断 ，我们会与越来越多的人 ，对社会生活的感受越来越 ，认识越来越 。我们会更加关注社区治理，并 ；会更加关心国家发展，或为之 ，或准备为之 。 延展 打交道 丰富 深刻 献计献策 自豪 分忧 绚丽多彩 二、我们都是社会的一员 3．个人是社会的 。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 ，每个人都是社会这张“大网”上的一个 。 4．人的身份是通过 确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 。 有机组成部分 “大网” “结点” 社会关系 身份 1．我们每一个人，无时无刻不在感受着社会。置身于广阔的社会之中，我们( ) ①会与越来越多的人打交道　②会更加关注社区治理，并献计献策 ③要关心国家发展　④只需搞好学习就可以了 A．①②③　　　　B．②③④　　　　 C．①③④　　　　D．①②③④ A 2．感受社会生活是提高我们青少年社会适应能力的重要方式之一。下列行为中属于正确感受社会生活的是( ) A．国庆假期，小路一个人在家学习 B．星期日，小红约了几个同学一起玩扑克牌 C．上学期间，小明担心迟到，经常骑自行车闯红灯 D．暑假里，小明全家去北京旅游，还观看了天安门广场升旗仪式 D 3．我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的( ) A．娱乐圈 B．生物圈 C．“大网” D．“结点” 4．中国身份制就是在中国社会，人们长期生活实践，处理中国社会中人们长期反复出现的基本问题形成的行为制约准则。由此可见，人的身份是通过______确定的。( ) A．父母 B．社会实践 C．社会关系 D．老师 C C 5．社会关系是指社会中人与人之间关系的总称，从社会关系建立的基础来分，社会关系可分为( ) A．个人之间的关系、个人与集体之间的关系、个人与国家之间的关系 B．经济关系、政治关系、法律关系 C．血缘关系、地缘关系和业缘关系 D．夫妻关系、朋友关系和同事关系 C 6．孔先生夫妇最近因儿子的事发生了争执，孔先生认为应该给儿子安排一些社会活动，成天关在家里不出门，来了客人都不会打招呼，以后到社会上怎么和人交往？孩子妈妈则认为，别人都羡慕我们的孩子“坐得住、会读书”，一定会考个好学校，社会交往那是以后的事。对此，下列说法正确的是( ) A．爸爸的说法是正确的，因为置身于广阔的社会之中，我们要学会与他人打交道 B．爸爸的说法是错误的，因