2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件第二单元 单元综述 （共31张PPT）.ppt

单元综述 第二单元　遵守社会规则 社会生活讲道德 1．社会规则的作用。 ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 2．怎样维护规则？ 答：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3．我们应该怎样积极改进规则？ 答：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 4．如何尊重他人？ 答：①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 5．怎样做一个文明有礼的人？ 答：①做文明有礼的人要态度谦和，用语文明；②做文明有礼的人，要举止端庄，文明；③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6．当隐私与诚实发生冲突时我们该怎么办？ 答：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 7．违法行为的分类。 答：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 8．同违法犯罪作斗争是全体公民的责任。 答：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 9．青少年怎样做法律的崇尚者、遵守者和捍卫者？ 答：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第二单元过关自测题 (时间：30分钟　　满分：50分) 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．这幅漫画告诉我们( ) A．社会规则需要人们自觉遵守 B．不自觉遵守交通秩序必定出交通事故 C．做任何事情都需要忍让 D．社会规则只有在出事时才体现它的重要性 A 2．某地的农民工为要回被拖欠的工资，集体上街游行，引起众人围观，堵塞了交通，后被公安交警疏导。在有关部门的干预下，他们要回了自己的工资，却因违反社会规则被拘留。这说明( ) ①社会规则划定了自由的边界　②自由不是随心所欲，要受社会规则的约束　③公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益　④倘若这些农民工不集体游行，他们就得不到工资 A．①②④　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②③ D 3．观察漫画《包工头的节俭》，对其理解正确的是( ) A．说明包工头关心民工的生活 B．这样更有利于弘扬节俭的美德 C．说明包工头是一个生活节俭的人 D．这是对民工的不尊重 D 4．以前有个电视节目叫《体验》，一次，电视记者扮作生活中的残疾人去看电影，买票遇到麻烦，因为坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进入电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了麻烦……好在有好心人的帮助，一天过去了，记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上的弱势群体我们应采取的态度和方法是( ) A．不歧视他人，给予热情的帮助 B．因为他们与自己无关，可以任其发展 C．我们自己就是弱势群体，根本无法帮助别人 D．帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关 A 5．《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，首批全国游客不文明行为记录于2015年5月7日公布，名列记录档案第一、二位的是大闹亚航事件中，谩骂、恐吓和威胁空服人员的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们( ) ①不文明行为会