2018年高考化学二轮复习专题突破讲练:有机推断.docx

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2018年高考化学二轮复习专题突破讲练:有机推断

2018年高考化学二轮复习专题突破讲练:有机推断一、考点突破考纲解读考点展示1. 推断有机物的组成2. 根据分子式推断同分异构体,确定有机物的结构3. 推断有机物发生反应的类型和反应条件1. 根据官能团的衍变关系及有机计算或题给的新信息,确定有机物的分子式或结构简式;2. 根据反应条件或物质之间的转化关系推断官能团的种类、结构式(或名称)、性质;确定同分异构体的数目或结构简式。二、重难点提示 重点:1. 根据官能团的衍变关系及有机计算或题给的新信息,确定有机物的分子式或结构简式;2. 推断有机物发生反应的类型和反应条件。 难点:1. 根据分子式推断同分异构体,确定有机物的结构;2. 根据反应条件或物质之间的转化关系推断官能团的种类、结构式(或名称)、性质;确定同分异构体的数目或结构简式。一、有机推断题的类型1. 已知有机物的性质及相互关系(也可能有数据),要求直接推断物质的名称,并写出结构简式。2. 根据有机物的结构简式,推断有机物可能发生的反应,或有机物的性质。3. 通过化学计算进行推断,一般是先求出相对分子质量,再求分子式,根据性质确定物质,确定有机物的结构,有机推断应以特征点为解题突破口,按照已知条件建立知识结构,结合信息和相关知识进行推理、计算、排除干扰,最后作出正确推断。二、有机推断题的解题思路三、知识网络(利用转化关系能快速找出有机物之间的关系)1. 单官能团2. 双官能团四、有机推断的突破口(通常所说的“题眼”)1. 特殊现象和物理性质⑴特殊的颜色:酚类物质遇Fe3+呈紫色;淀粉遇碘水呈蓝色;蛋白质遇浓硝酸呈黄色;苯酚无色,但在空气中因部分氧化而显粉红色。⑵特殊的气味:硝基苯有苦杏仁味;乙醇和低级酯有香味;甲醛、乙醛、甲酸、乙酸有刺激性气味;乙炔常因混有H2S、PH3等而带有臭味。⑶特殊的水溶性、熔沸点:苯酚常温时水溶性不大,但高于65℃时可以与水以任意比互溶;常温下呈气态的物质有:碳原子数不大于4的烃类、甲醛、新戊烷、CH3Cl等。⑷特殊的用途:甲苯、苯酚、甘油、纤维素能制备炸药;乙二醇可用作防冻液;甲醛的水溶液可用来消毒、杀菌、浸制生物标本;葡萄糖或醛类物质可用于制镜业。2. 确定有机官能团⑴由反应条件确定官能团:反应条件可能官能团浓硫酸△①醇的消去(醇羟基)②酯化反应(含有羟基、羧基)稀硫酸△①酯的水解(含有酯基) ②二糖、多糖的水解NaOH水溶液△①卤代烃的水解 ②酯的水解 NaOH醇溶液△卤代烃消去(-X)H2、催化剂加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环)O2/Cu、加热醇羟基 (-CH2OH、-CHOH)Cl2(Br2)/Fe苯环Cl2(Br2)/光照烷烃或苯环上的烷烃基⑵根据反应物性质确定官能团:反应条件可能官能团能与NaHCO3反应的羧基能与Na2CO3反应的羧基、酚羟基 能与Na反应的羧基、(酚、醇)羟基与银氨溶液反应产生银镜醛基 与新制氢氧化铜产生砖红色沉淀 (溶解)醛基 (若溶解则含—COOH)使溴水褪色C=C、C≡C或—CHO加溴水产生白色沉淀、遇Fe3+显紫色酚使酸性KMnO4溶液褪色C=C、C≡C、酚类或—CHO、苯的同系物等A是醇(-CH2OH) ⑶根据反应类型来推断官能团:反应类型可能官能团加成反应C=C、C≡C、-CHO、羰基、苯环 加聚反应C=C、C≡C酯化反应羟基或羧基水解反应-X、酯基、肽键 、多糖等单一物质能发生缩聚反应分子中同时含有羟基和羧基或羧基和胺基 高考向导有机推断的命题形式多以框图的形式出现,从内容上主要考查:根据有机物的组成和结构推断同分异构体的书写,根据相互衍变关系和性质推断有机物的结构或反应条件和反应类型,根据实验现象推断有机物的组成或结构,根据反应规律推断化学反应方程式,有机推断主要是以填空题为主,常将有机物的组成、结构、性质的考查整合在一起,具有较强的综合性,并常与新信息紧密结合,因而成为高考的热点。能力提升类例1 (河南省商丘模拟)有机物A可以发生下列反应:已知C能发生银镜反应,E不发生银镜反应。则A可能的结构有A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种一点通:本题考查酯的结构与性质。由图中转化关系可知A为一种酯,C能发生银镜反应,则C中应含有醛基,B和D是A的碱性水解产物,则可判断B为HCOONa,C为HCOOH;D中含有羟基,且D能发生氧化反应生成酮,则D的结构只有一种:CH3CH2CH(OH)CH3,所以符合要求的A的结构只有一种。答案:A例2 (黄石二中高三年级新起点考试)奶油中有一种只含C、H、O的化合物A 。A可用作香料,其相对分子质量为88,分子中C、H、O的原子个数比为2:4:1。(1)A的分子式为___________。(2)写出与A分子式相同的所有酯的结构简式:________________________。 已

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