2018高考语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第1单元一轮课外练及答案.docVIP

2018高考语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第1单元一轮课外练及答案 一、选择题 1．下列有关《长恨歌》中的诗句的理解与赏析，不正确的一项是 A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色：这里“一”和“百”形成映衬，“百媚生”又和“无颜色”形成对比。只“一笑”，就能生“百媚”，见出杨贵妃的绝顶美艳与万种风情，为后文写她受到独宠作铺垫。“粉黛”指六宫女子的化妆用品。 B．夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠：夜晚宫殿中流萤乱飞，玄宗愁闷无语，“悄然”相思。一盏孤灯相伴，灯草挑尽，仍然辗转难眠。萤火虫的微弱光亮与无边的夜色形成对比。C．西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫：西宫、南苑到处都是枯黄的秋草；台阶上落满了红叶，无人清扫。这两句烘托出唐玄宗居处的荒凉和晚年生活的痛苦孤独、寂寞凄凉。 D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨：杨贵妃身居仙山，生活寂寞；听到唐玄宗派遣使节到来，她如玉的容颜流满了清泪，就好像一枝带雨的梨花。这两句写出了她的凄美、哀怨。 A 【解析】“粉黛”代指六宫中的美人。．仿照下面的示例，请以思念为话题续写两句话，要求使用相同的修辞手法，句式与示例相同。 示例：思念是杜甫头上的一轮明月，“何时倚虚幌，双照泪痕干”又增这轮明月的浓郁期盼。思念是张籍发梢的一缕秋风，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”更添这缕秋风的几丝牵挂。 示例：思念是纳兰性德帐前的一盏明灯，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成又增这盏明灯的几分孤寂。思念是马致远眼前的一片秋色，夕阳西下，断肠人在天涯更添这片秋色的几许伤感。 本题考查考生仿用句式的能力。作答本题，首先要注意题干要求仍以“思念”为话题，所以考生不能另选话题。然后要注意例句使用了比喻与引用两种修辞手法，还要选择适当的喻体和符合语境的古诗词。最后要注意例句的句式特点。．下列加点字的读音全都正确的一项是 A．鲍鱼（bào）　　辣椒（jiāo）　　斟酌（zhuó）　　灼热（zhuó） B．禅宗（chán）　 拟古（nǐ）　　泥古（ní）　　　醴酪（lào） C．干劲（jìn）　　 强劲（jìn）　　 劲旅（jìng）　　疾风劲草（jìn） D．差异（chā）　　奇迹（jī）　　　北渚（zhǔ）　　　匡正（kuāng） A 【解析】B项中泥古应为泥（nì）古；C项中强劲疾风劲草中的劲读音都应为jìng”；D项中奇迹应为奇迹（jì）。． A． B． C． D． 【答案】B 【解析】好音：优美动听的鸟鸣。 6． A．（pì）（sāi）（sè） B．（bìn）（zōng）（qì） C．（bó）（dié）（dié） D．（dùn）（tí）（qiè） A 【解析】A项，“庇”应读“bì”。 二、阅读下面这首唐诗，完成问题。 春 生 白居易 春生何处暗周游，海角天涯遍始休。 先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。 若到故园应觅我，为传沦落在江州。 ．诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有何作用？ 和风、啼鸟、河畔草、树头花。乐景写哀情(反衬)。本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。描写的景物即诗中的意象，颔联中的“和风”“啼鸟”，颈联中的长在河畔的草、树上的小花都是表现春天生机的景物。这些都是让人感到愉悦的景物，而诗人在尾联写到了自己“沦落在江州”，可见是以乐景写哀情，起到了反衬的作用。．尾联表达了诗人怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。 尾联表达了诗人被贬谪到江州的伤感消沉。尾联以拟人手法虚写(想象)春天到了自己家乡，到处找诗人却找不到，而诗人只有托春天向家人传达沦落江州的愁苦，感情含蓄蕴藉。 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。拟行路难（其四） 鲍 照 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。 1．诗歌开头四句表达了作者对人生的哪些认识和怎样的情感 【答案】作者认为人的命运就像倾倒在平地上的水，“各自东西南北流”，这都是安排好了的，不用哀叹愁苦，表现出作者对从愁苦中求得解脱的渴望。 2．第五、六句借酒浇愁，这里浇的是什么愁？作者为什么愁？请结合全诗和作者的身世经历，谈谈你的看法。 作者用酒浇的是贤能之人在不公平的门阀制度下有志不能展，有能无所用的愁苦。作者出身寒门，才华横溢，却长期担任级别较低的地方官，面对人生的极不公平，作者心中产生了极度的愤慨，万分愁苦。 解答此问，一要联系前面四句诗，明确愁指什么，二要结合后面的“心非木石”和作者的身世经历分析为什么愁。 ， 书 愤 陆 游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 1．“书愤”之“愤”？？（1）“”为愤慨、愤懑之意。诗人矢志做“塞上长城”，，，，，，，，（2），2