[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级政治上册课件：第七课 追寻高雅生活（第二框）3.ppt

1 2 3 4 　生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 3、丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径 有的同学说：中学生的主要任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这样会分散学习的精力。大家赞同他的观点吗？ 《七子之歌》 谈一谈：当你听到这首歌时，在你心中会涌起什么样的情感？ 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。 四、提升情趣，陶冶情操 高尚情操的具体表现： 热爱祖国的情感、爱护集体的情感、 承担责任的情感、匡扶正义的情感 　　我们的生活本身有欢乐，生活处处有情趣。高雅的生活源自于对生活的热爱，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。希望从今天起，同学们都行动起来，去追寻高雅的情趣。我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。 歌曲：明天会更好 怎样追寻高雅的生活情趣？ 题目 展示组 点评组 要求 选择题 4组5号 老师 点评要求： ①点评同学及时到位，高效点评。 ②点评要注重答案的完整性，在补充答案要点的同时有能力的同学要总结答题规律，指导答题方法。 1题（1）（2） 1组5号 7组3号 2题 2组5号 8组3号 3题 （1）（2） 3组5号 5组3号 1题（3） 3题（3） 6组5号 9组3号 平泉四中——宋丽红 学习目标 1、培养乐观幽默、积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的道德情操 2、抵制庸俗情趣，提高品德修养 3、正确认识从众心理和好奇心 4、学会追寻高雅的生活情趣，拥有高尚的生活 请同学们以导学案为依据，大声 阅读教材，理解记忆！ 拿出你的激情！热情！ 高效阅读 美妙趣 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快乐的人或有意义的事-------- 桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。” 从桑兰的微笑，你感受到了什么？ 桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的生活态度。只有对生活充满热爱、和激情，勇敢坚强的面对生活，感受生活处处有情趣。 追求高雅生活 高雅的情趣来源于对生活的热爱，积极的态度和美的感受 幽默小故事：“妙语答记者” 在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释： “中国人民银行发行面额为十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八角八分。” 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。 在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？ “老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？” 2.爱迪生，在致力于制造白炽灯的时候，他失败了1000多次，他会怎么说呢？ “我的成功就是发现了1000多种材料不适合做灯丝。” 追寻高雅的生活情趣 1、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的 重要条件 请同学们讲述身边一则幽默的故事。 探究交流 （1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感受？ （2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅的情趣有什么作用？ 乐观、幽默的人，能够感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地表达自己的思想和感受，并能给周围的人带来快乐。可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐，成为调节人际关系的润滑剂。适应对紧张