《认清基本国情》教学课件3 - 副本.ppt

* 人教版初中思想品德九年级全一册 第二单元《了解祖国 爱我中华》 第三课 认清基本国情 第3课时 统一的多民族国家 五十六个民族是一家 蒙古族 鄂温克族 藏族 维吾尔族 你能说出上面邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族吗？ 　　在中国55个少数民族中，人口在千万以上的有壮族；人口在千万以下，百万以上的有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎17个民族；人口在百万以下，十万以上的有傈僳、佤、畲、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯15个民族；人口在十万以下，一万以上的有布朗、撒拉、毛南、阿昌、普米、怒、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、京、德昂、保安、裕固、基诺15个民族；人口在一万以下的有高山、珞巴、门巴、赫哲、鄂伦春、塔塔尔、独龙7个民族。我国少数民族人口总数虽少，但分布地区很广，约占全国总面积的64％。 １、什么是民族区域自治？ 指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,行使自治权,自己管理本民族的内部事务。 ２、民族区域自治制度的重要地位。 是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 五十六个民族是一个大家庭，在这个大家庭中我们互相关心，互相帮助，共同建设我们可爱的祖国。 五十六个民族的大家庭 ★我国是一个统一的多民族大家庭 ★民族区域自治制度 共同浇灌民族团结之花 　　新中国成立以后，党和国家认真处理民族问题，经过努力建立起平等、团结、互助的社会主义民族关系。 我国在处理民族关系上坚持怎样的原则？(区分民族关系与民族原则) 说一说： 处理民族关系的基本原则1：坚持民族平等 　　各民族间只有大小、发展程度的高低之分，而绝无优劣之分。各民族都对人类社会的发展作出了贡献。各少数民族人民和汉族人民一样，都是国家的主人，都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项平等权利。 处理民族关系的基本原则2：加强民族团结 公民如何用实际行动维护民族团结（公民的义务）？ 尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 同时要反对大民族主义和地方民族主义。 我国处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 共同维护民族团结是国家的事，也是我们每个人都责任和义务。 共同浇灌民族团结之花 ★处理民族关系的原则 ★自觉维护民族团结 实现祖国和平统一 香港特别行政区、澳门特别行政区 紫荆花代表香港寓意香港是中国不可分离的一部分，花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，区徽采用红、白不同颜色，象征 “一国两制”。 为了祖国的统一和繁荣，各民族结成最广泛的爱国统一战线 “一个国家”：是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”：是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，长期不变。 三国孙权派将军卫温等到达夷洲，密切台湾与内地的联系。 隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。 元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。 明末清初郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 1684年，清政府设置分巡台厦兵备道及台湾府，隶属于福建省。 1885年，清政府在台湾正式建省，刘铭传为台湾第一巡抚。 中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。 1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。 *