语文S版五年级上册《“心正笔正”的柳公权》导学案.docVIP

编号：5022 课题： “心正笔正”的柳公权 课型： 预习+展示+测评 主备人： 廖海燕 学习目标 ?1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 ?2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 ?3、帮助学生会认“卿、钦、；会写“唐、凑、”理解“紧凑、沉溺、等词语1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。 　 2、把下面的词语补充完整。 毫不犹（ ） （ ）正（ ）顺 不（ ）之臣 （ ）（ ）百世 3、给下面的字加上偏旁部首，组成新字，再组词语。 奏—（ ）—（ ） 若—（ ）—（ ） 玄—（ ）—（ ） 包—（ ）—（ ） 　　4、柳公权是晚唐大书法家，请同学们搜集资料，为大家介绍一下柳公权。 5、为什么用“心正笔正”来形容柳公权？“心正”和“笔正”有什么关系…… 二、合作探究 1、思考：课文讲了关于柳公权的哪两件事？ 3、写出下面词语意思。 弦外之音： 铁骨铮铮： 赏罚分明： 喜不自胜 ： 垂青 4、用课题中的一