人教版三年级下册音乐《第四单元绿色的梦》4课时教学设计.docVIP

第四单元??绿色的梦 第一课时课　题：《苗岭的早晨》 教学目标： 1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2、了解小提琴和口笛的音色作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。 教学过程： 一、教学：播放《爱我中华》的歌曲，学生走进教室。 、欣赏《苗岭的早晨》 1、多媒体展示苗岭风景画面（播放第一乐章音乐）。 2、交流听了这段音乐之后的感受。 3、学生随教师一起用右手走旋律。 4、乐曲《苗岭的早晨》多媒体放映有关苗族服饰、居住、歌舞图片。 、多媒体播放苗族飞歌特点歌曲《小背篓》。 、让我们再欣赏一遍用口笛演奏的具有苗族飞歌特点的第一乐章。演示文稿展示乐器口笛，向学生简单介绍乐器口笛。拓展有关乐器的知识，开阔学生视野。 四、听全曲说说你的收获。 五、小结 第二课时课 题：《少先队植树造林歌》 教学目标： 1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。 2、体会连音线在歌曲中的作用用律动的方式进行表演。 教学过程： 一、??复习上节课内容《苗岭的早晨》 1、复习听赏一遍。 2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。 二、导入新课：（学生讨论生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办，教师引导植树歌的出现） 三、学唱歌曲： 1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚 2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。