人教版小学音乐一年级下册《杵歌》最新表格式导学教案.docVIP

课题 歌曲《乃哟乃》欣赏《杵歌》 课型 课时 时间 学习目标 1、学生用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》 2、欣赏《杵歌》 重点难点 教学重点：用茶杯、碟子、碗演奏《乃哟乃》 教学难点：用茶杯、碟子、碗或其他打击乐器演奏《乃哟乃》 学法指导 课前准备 风琴、录音机、录音带、茶杯、碟子、碗、打击乐器 学习过程 二次备课 一、复习《乃哟乃》 1、学生齐唱《乃哟乃》 2、分组演唱《乃哟乃》 3、指名学生演唱歌曲 二、请同学用茶杯、碟子、碗为歌曲《乃哟乃》伴奏 1、教师先示范演奏 2、学生试为歌曲《乃哟乃》伴奏 3、学生自己演练伴奏 4、指名学生展示演奏 5、学生齐唱《乃哟乃》指名学生伴奏 三、请同学们试用其他打击乐器演奏《乃哟乃》 四、欣赏《杵歌》：扩展资料： 杵歌——民间劳动歌的一种，也称舂米歌，流行于黎族、高山族、景颇族等地区，（舂米就是把谷粒放在石臼里捣去皮壳或者捣碎）且歌且舞的舞蹈形式，有“杵音”“杵乐”“杵舞”等称，以居住在台湾日月潭边邵人的杵歌最为著名。曲调结构短小，节奏规整，音域不宽。杵歌中，大多数是辅音（即哎、呀、鲁、耶等等此类字符），伴唱歌曲多是古调民歌和传统的词曲，也有新作，但都充满田园风味。 “杵歌”源于劳动生活，舂粟多在室内地面挖一臼形洞，底铺盘石，将粟谷倒入，用两头粗中间细，长约2米余的木杵舂米，后来逐渐发展为多人表演的歌舞。舞时，由于杵之长短