人教版小学音乐三年级上册《第七单元音乐中的故事》4课时教学设计.docVIP

第七单元 音乐中的故事 第一课时 教学内容：欣赏《歌唱二小放牛郎》 教学目标： 通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。 能边听边有情感的讲述故事。 教学过程： 一、引入 1、交流自己知道的战争时期的小英雄。 2、引出王二小，学生交流有关王二小的故事。 3、引入。 二、欣赏歌曲 1、初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？ （叙事、回忆地） 2、再次欣赏，交流：我从歌曲中听到了…… 3、看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。 4、展示，激发学生对小英雄的崇敬之情。 三、整体欣赏，总结。 第二课时 教学内容：歌曲《老爷爷赶鹅》 教学目标：1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱《老爷爷赶鹅》。 2、能一边唱一边表演，不断提高协调能力和创新能力。 教学过程： 一、引入。 1、欣赏一首歌曲《咏鹅》。 2、（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们学习一首罗马尼亚儿童歌曲《老爷爷赶鹅》。 二、整体感知，熟悉歌曲。 1、听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的） 2、跟音乐轻唱，熟悉旋律。 三、学习歌曲 1、教师指导学生有节奏的朗读歌词。 2、教师弹琴，学生逐句跟唱。 3、以各种形式练习。 四、拓展：边唱边创编动作进行表演。 五、展示，总结。 第三课时? 教学内容：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 教学目标： 1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲