语文S版五年级上册《金奖章》2课时最新精品表格式导学案.docVIP

编号：5002 课题：金奖章 课型： 展示型+测评 主备人： 廖海燕 学习目标 初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬”；会写“宫、渣、沾”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆等词语。 引导学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事的人，才配享有荣誉，最受人尊敬。 重点 学生抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写体会课文所表达的思想情感。 难点 理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的。 教学程序 二次备课 第一课时 一、课前预习导学 　??1、练习正确、流利地朗读课文。 　??2、认读“宫、渣、屑、仆、沾、鹊、配、获、彬、忠、耿、荐、盒、授、腐、雅”。不认识的字查字典解决。 　??3、借助工具书或联系上下文理解“王宫、残渣碎屑、风尘仆仆、喜鹊、获得、彬彬有礼、忠心耿耿、推荐、盒子、授予、腐烂、 高雅”等词语的意思。并能够正确书写以上词语。 、课堂学习研讨 （一）导入新课。 　（二）检查预习情况。 1、出示生字指名认读。 　??2、听写词语。（同桌互相检查，教师部分抽查。） ??3、指名说说词语的意思。 　4、指名读课文。（师生共同评价） 　（三）初读课文，整体感知。 1、自由读课文，读后思考：童话中的鸟国发生了一件什么事？ 　??2、小组交流。 　??3、指名汇报。 4、老师小结。