人教版小学音乐四年级下册《走进京剧大世界》教案教学设计.docVIP

《走进京剧大世界》教学设计 （葫芦岛市第三实验小学 石琳琳、王莉莉） 教材：人民教育出版社第八册第四单元第一课时 教学内容： １、了解京剧的相关知识。 ２、认识不同行当的角色特征，并能识别各行当角色。 ３、模仿各行当的动作。 教学目标： １、通过京剧相关资料、欣赏、图片、片段等，使学生对戏曲艺术产生感性认识，提高对戏曲的兴趣 ２、了解京剧的发展历史、相关知识，剧种中的行当分类和表现形式等。来感受体验京剧文化的博大精深，从而热爱民族文化，增强民族自豪感。 ３、通过鼓励学生学说、学做，锻炼学生的表现能力和创造力。 教材分析： 京剧是流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。它吸收并融合了许多其他剧种在音乐以及表演方法上的精华，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系，是中国影响最大、最具有代表性的一个剧种。 本课通过各种方式，让学生认识和了解中国的传统文化——国粹京剧，播撒民族文化精粹的种子，弘扬民族精神。并通过欣赏了解京剧各行当的分类以及表演风格特点，同时了解一些优秀的京剧剧目。 教学重点： １、使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。 ２、培养学生对戏曲的感受、鉴赏和表现能力。 教学过程： 一、导入 1、欣赏各种戏曲剧种片段：评剧、二人转、黄梅戏、京剧等。 师：在我们民族音乐的大花园中,盛开着很多美丽的花朵,如民歌、民族器乐、说唱、戏曲等。下面我们就来欣赏几个片段，仔细听它们属于哪种艺术形式？