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中学联盟湖北省钟祥市东方之星外国语学校九年级政治课件:7.2走向共同富裕的道路 (共14张PPT).ppt

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中学联盟湖北省钟祥市东方之星外国语学校九年级政治课件:7.2走向共同富裕的道路 (共14张PPT)

1、我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的? 2、国家对非公有制经济发展的政策是什么? 3、怎样处理公有制和非公有制经济之间的关系? 东方之星外国语学校 ●现阶段我国的分配制度是什么?他与我国的基本经济制度是什么关系? ●在分配过程中要注意什么? ●如何理解共同富裕?(怎样实现共同富裕) ●创造社会财富的源泉是什么? 按劳分配为主体,多种分配方式并存。 按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度 公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度 确立劳动、资本、技术和管理等生产要素 按贡献参与分配的原则。 分配原则 社会主义性质,社会主义初级阶段的国情 决定 决定 决定 决定 决定 我国的分配制度与现阶段我国的基本经济制度的关系是怎样的?  目前中国人均国内生产总值(GDP)已突破1000美元,预计2020年达到3000美元。   中国领导人警告说,在这一关键阶段,要防止出现贫富悬殊、失业人口增多、城乡和地区差距拉大、社会矛盾加剧等问题,否则会导致经济社会发展长期徘徊不前,甚至出现社会动荡和倒退。   据官方研究机构测算,中国东部最富省份与西部最穷省份的人均GDP差距已扩大至10多倍;10%的最低收入家庭财产总额占全部居民财产不到2%,而10%最高收入家庭的财产总额则占40%以上;实际的城乡居民收入差距达5到6倍。  要求我们在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。 坚持和完善社会主义基本分配制度,才能更好地贯彻效率优先的原则,才能更好的调动社会各方面的积极性,促进社会生产力的发展。 我国是社会主义国家,共同富裕是社会主义的一个根本原则和本质规定性,在注重效率的同时,必须兼顾公平,要大力提倡奉献精神。 在改革中我们始终 坚持两条根本原则, 一是以社会主义公 有制经济为主体,一 是共同富裕。 邓小平 一)共同富裕是社会主义的根本原则 怎样实现共同富裕? 实现共同富裕是一个过 程,只有鼓励一部分人 、一部分地区通过诚实 劳动和合法经营先富起 来,形成示范效应,并 通过先富者带动和帮助 后富者,才能逐步实现 共同富裕。 请 思 考   共同富裕是不是“同步富裕”、 “同时富裕”?   实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。 在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容 改革开放以来,广大中西部地区在根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了沿海地区先发展起来。   当改革和发展到了一定阶段之后,党和国家又采取有力措施,实施“西部大开发”、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略,推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。 你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗? 创造社会财富的源泉: 让劳动、知识、技术、管理和资本等多种要素成为创造社会财富的源泉。 四个尊重: 尊重劳动   尊重知识 尊重人才 尊重创造 1、我国社会主义初级阶段的分配制度是 A公有制为主体,多种所有制经济共同发展 B按劳分配 C按劳分配为主体,多种分配方式并存 D按劳分配和按需分配相结合 2、对我国现阶段社会主义公有制的正确认识是 A它是社会全体劳动者共同占有生产资料的所有制形式 B它是我国社会主义经济制度的基础 C它包括国有经济和集体所有制经济 D它的实现形式只能是国有经济 3、下列各项不属于我国实现共同富裕的内容的是 A、鼓励劳动者勤劳致富 B、鼓励科技人员 用其先进科学技术成果致富 C、鼓励人们用尽各种方法走上发财路 D、鼓励农民开展多种经营 4、建设有中国特色社会主义经济,必须坚持的基本经济制度是 A 按劳分配为主体,多种分配方式并存 B 国有经济为主导,集体经济为补充 C 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 D 国有经济为主体,非公有制经济为补充

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